如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在 桌面上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的像和如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在桌面上,透过玻璃在后

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 04:44:13
如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在 桌面上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的像和如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在桌面上,透过玻璃在后
xUmOX+d5P)Lp#;#;d?1J(2PP WT^L'žVdM i=yszsCg* !:R|F7F\tCVo5D5hjlj#ȷ@ↂqASOp hlbET 5VaexO1|WE-y"&E;Pr Y>=Bɗ]_T_ş}ʕ~ZZYI=xbdjiye9oKKxtaOl<#[seʴIs}e f<'wȓNE_` ?

如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在 桌面上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的像和如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在桌面上,透过玻璃在后
如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在 桌面上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的像和
如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在
桌面上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的像和棋子B.
(3)若在棋子B和玻璃之间竖直放置一非透明纸板,则在棋子A侧
观察板看不到的是 ( )
A.棋子A的像 B.棋子B C.棋子A的像和棋子B
(4)如果实验中玻璃板放得没有与桌面垂直,稍有倾斜,则实验时会发生以下现象中的哪一种 ( )
A.一定看不到玻璃板后的像 B.若玻璃向前倾,像会变长,玻璃板后的跳棋子不能与像重合
C.若玻璃向后倾,像会变短,玻璃板后的跳棋子不能与像重合
D.像会上下移,玻璃板后跳棋子不能在桌面上与像重合

如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在 桌面上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的像和如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在桌面上,透过玻璃在后
(3)选B.
玻璃是透明的,并不是镜子,因为A反射的光射到玻璃上,又反射到我们眼睛里,所以玻璃能映出棋子A的像;而B反射的光透过玻璃射到我们眼睛里,所以我们能透过玻璃看到棋子B.
如果在B和玻璃之间放非透明的纸板,则首先棋子B就看不到了,因为它反射的光无法透过不透明的纸板和玻璃射到我们眼睛里;其次,棋子A的像却还能看到,因为不透明的纸板放在玻璃后面,A反射的光(A的像)在玻璃的前面还可以反射,并射到我们眼睛里,所以能看到它的像.你去找一个CD盒看看,盒盖儿下面还衬着封纸的那种,就会发现你能看到你自己的脸,就这个道理.
(4)选D.
玻璃是平的,所以成像的大小与原物(棋子A)永远相同,不会变长或变短,但会上下移动,因为像与物体的连线始终与平面镜平面垂直.平面镜向前倾时(朝我们倾),成像向上运动;向后倾时,成像向下运动.而棋子B摆在桌上不动,其与A的连线AB并不一定垂直于玻璃平面,所以A的成像不能一直和B重合.

如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在 桌面上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的像和如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在桌面上,透过玻璃在后 在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在桌上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的像和棋子B,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在桌上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的 在探究平面镜成像特点中,如果玻璃没放正,对实验有什么影响 孙悦同学在探究平面镜成像特点.急用 孙悦同学在探究平面镜成像特点时为什么选用玻璃板而不是平面镜 在探究平面镜成像的特点时,我们用玻璃板代替平面镜做实验是为了 在探究平面镜成像的特点时,用玻璃板代替平面镜的目的是? 在探究平面镜成像特点时,某同学用一块玻璃板代替平面镜 在探究平面镜成像特点,实验暗的原因 平面镜成像试验孙悦同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图所示;b.将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像;c. 探究平面镜成像特点时,玻璃板为什么要竖立放置 在做探究平面镜成像特点实验时为什么用茶色透明玻璃板, 我们在探究平面镜成像特点时,用什么来替代燃烧蜡烛的像 李丽同学在探究平面镜成像特点实验时,得出的结论是 探究平面镜成像的特点实验时为什么要在水平桌面上,目的是? 探究平面镜成像为什么使用茶色玻璃 在探究平面镜成像将玻璃板镀膜的目的 如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置,3mm厚的透明玻璃和2mm厚的茶色两块玻璃板选哪个好 在“探究平面镜成像特点”实验中,是否可以将玻璃板两侧的蜡烛全都点燃?小刚用跳棋代替蜡烛做了实验,...在“探究平面镜成像特点”实验中,是否可以将玻璃板两侧的蜡烛全都点燃?小刚用