求人教版初三政治材料分析题,最好是时事政治的,越多越好

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原创：九年级第二单元中考考点知识整理
山东聊城七中 宋桂焕
一、我们的社会主义祖国
1．世界舞台上的中国
(1)中国的国际地位日益提高
(2)我国是发展中国家,面临与发达国家的差距
2．我国正处在社会主义初级阶段
(1)我国社会主义仍然处于初级阶段
①原因：社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善.
②含义及表现：初级阶段,即不发达阶段.不发达的表现：经济、政治、文化生活的各个方面.
③时间：上世纪五十年代中期至本世纪中期,至少需要一百年时间.
(2)社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.
(3)国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义代化建设.
3．必须长期坚持的指导思想
(1)经受严峻考验,取得辉煌成就的原因：以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导.
(2)长期坚持的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想.
(3)“三个代表”重要思想的含义及其意义
①含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.
②意义：“三个代表”重要思想,是中国共产党先进性的集中体现,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源.是我们党必须长期坚持的指导思想.
二、坚持党的基本路线不动摇
1．制定党的基本路线的依据和根本出发点
(1)依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段.
(2)根本出发点：全国各族人民的根本利益.
2．党的基本路线及其核心内容
(1)内容：领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.
(2)核心内容：以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即“一个中心、两个基本点”.
3．以经济建设为中心
(1)含义：以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位.
(2)原因：①只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步.
4．坚持四项基本原则
(1)含义：坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想.(2)意义：四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础,是全国人民的根本利益所在,是社会主义现代化建设事业的政治保证.
5．坚持改革开放
(1)改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展,是经济和社会发展的强大动力.
(2)改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度,使中国特色社会主义充满生机和活力.
(3)对外开放：实行对外开放是我国长期的基本国策,是改革和建设必不可少的条件.
6、坚持党的基本路线的重要性
(1)建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线.
(2)党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段.
7．坚持党的基本路线不动摇的要求
(1)要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践.
(2)在实际工作中就要牢牢把握"抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定"的大局.
(3)正确处理改革、发展、稳定三者的关系：改革是动力,发展是目的,稳定是前提.
三、统一的多民族国家
1．我国是统一的多民族国家
(1)少数民族
在中华民族的大家庭里,由于汉族以外的其他民族人口相对较少,习惯上被称为“少数民族”.
(2)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区,建立相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务.
2．共同浇灌民族团结之花
(1)我国新型民族关系和处理民族关系的原则
新型民族关系：平等、团结、互助.
处理民族关系的原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣.
(2)自觉履行维护民族团结的责任和义务
尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字.
3．实现祖国和平统一
(1)国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展
(2)实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在
①实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”,简称“一国两制”.“一个国家”指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家；“两种制度”指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度．香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变.②发展两岸关系和实现和平统一的基础是坚持一个中国的原则.③两岸统一的最佳方式：“一国两制”.④“一国两制”提出和实施的重大意义：有利于实现祖国统一；有利于促进社会主义现代化建设；有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展.
四、对外开放的基本国策
1．当今世界是开放的世界
(1)不同国家和地区的联系日益紧密
(2)实行对外开放的必要性
①中国的发展离不开世界,闭关自守只能导致落后.②中国要发展、进步、富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西.③实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择.
2．坚持对外开放
(1)我国对外开放是全方位的对外开放对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各方面都要开放.
(2)独立自主、自力更生与对外开放的关系
第一,对外开放有利于现代化建设,在对外开放中必须坚持独立自主原则.独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点.
第二,要正确理解对外开放和独立自主的含义,对外开放并不等于一切依靠外援,甚至依赖外国实现社会主义现代化；独立自主也绝不是闭关自守,盲目排外.
第三,对外开放可以增强我国独立自主的能力.
3．坚持对外开放的基本国策的要求
(1)既要积极敞开国门又要维护自身安全.
(2)既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西.
(3)要坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平,以开放促改革、以改革促发展.
五、计划生育与保护环境的基本国策
1.计划生育关乎国计民生
(1)我国人口现状的特点
①基本特点：人口基数大,新增人口多,人口素质偏低.
②其它特点：农村人口多,人口老龄化速度加快,人口分布不平衡,男女性别比例失衡等.
(2)我国人口形势的严峻性：人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高.
(3)实行计划生育是我国的基本国策
①实行计划生育的必要性
从本质上讲,人口问题就是发展问题.只有严格控制人口的过快增长,实行优生优育,使人口发展与经济发展相适应,才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现.实行计划生育,是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策.
②实行计划生育的目的和具体要求
目的：控制人口数量,提高人口素质.
具体要求：晚婚、晚育、少生、优生.
(4)实行计划生育的意义
第一,有利于发展社会主义社会的生产力；第二,有利于增强国家的综合国力；第三,有利于提高人民的生活水平.
2.功在当代,利在千秋
(1)我国环境问题的主要表现
①污染物排放总量还相当大,远远高于环境自净能力；②工业污染治理任务仍相当繁重,有些经过治理的地方又出现反复,城镇生活污染比重明显增加；③不少地区农业水质、土质污染日渐突出,有些地方的农产品有害残留物严重超标,影响人体健康和产品出口；④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧.
(2)我国生态环境的基本状况
从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观.
(3)环境问题的危害：威胁生态平衡；危害人类健康；直接制约着我国经济和社会的可持续发展；我们应当刻不容缓地采取有效措施,防止对环境的污染与破坏.我们必须走可持续发展之路.
(4)保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴
①在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置；②加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,绝不能走先污染后治理的老路.③保护境,作为我国的一项基本国策,直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴.
六、实施科教兴国的发展战略
1．科学技术是第一生产力
(1)科学技术成为生产力中最活跃的因素,是第一生产力.
(2)我国加快发展科学技术的必要性
①中国的发展离不开科学技术的进步.从整体上看,我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距,面临发达国家在科技方面占优势的压力.②要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术.③把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求.
2．百年大计教育为本
(1)把教育摆在优先发展的战略地位的原因
①当今世界,各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争.从一定意义上讲,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业.②实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来.③教育和广大人民的生活息息相关,甚至决定其一生的命运.
(2)发展教育事业的意义：
只有把教育搞上去：①才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势.②才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力.③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位.在整个社会主义现代化建设过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持.
3．科教兴国
(1)科教兴国战略的提出
(2)推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新
原因：①科技创新能力,是综合国力竞争的决定性因素；②提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力；③发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计.
七、实施可持续发展战略
1．我国的资源现状
(1)自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大.这是我国的又一个重要国情.
(2)我国资源开发利用不尽合理、科学,浪费、损失严重.
2．走可持续发展之路
(1)资源问题也是发展问题
(2)可持续发展的含义和要求
含义：就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展.
要求：人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任.
(3)实施可持续发展战略的必要性
面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略,坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观,正确处理好人口、资源、环境之间的关系,使我国可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路.
八、灿烂的中华文化
1．中华文化博大精深
(1)中华各民族共同创造中华文化.
(2)中华文明能源远流长的原因：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中.
(3)中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理等等.
(4)中华民族优良历史文化传统的影响
①对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响.②对世界文化的发展产生重大作用.
2．传统美德薪火相传
(1)中华民族有哪些传统美德?
(2)中华传统美德的不断丰富和发展
3．弘扬与培育民族精神
(1)中民族精神生生不息
①民族精神的重要意义：
民族精神是民族文化的精髓.一个民族要生存和发展,就要一种昂扬向上的民族精神.一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林.
②伟大民族精神的内容
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息.
③伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源.
④民族精神的丰富和发展
新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神.
新时期新时代：大庆精神、"两弹一星"精神、抗洪精神、载人航天精神.
(2)民族精神我传承
①每一个中华儿女都有责任弘扬和培育民族精神
民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂.我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神.
②如何传承中华民族的伟大民族精神
在新的历史条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添富有生命力的内容.我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等,使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌.

初三政治复习资料

前言

一、学习社会发展常识，树立崇高的社会理想

1. 人类社会从低级阶段向高级阶段发展：人类从产生至今，经历了从①原始社会、②奴隶社会、③封建社会到④资本主义社会、⑤社会主义社会的发展过程。

2. 人类社会存在（形成）和发展的基础：人们的生产劳动。

3. 人类的命运、社会的变革发展...

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初三政治复习资料

前言

一、学习社会发展常识，树立崇高的社会理想

1. 人类社会从低级阶段向高级阶段发展：人类从产生至今，经历了从①原始社会、②奴隶社会、③封建社会到④资本主义社会、⑤社会主义社会的发展过程。

2. 人类社会存在（形成）和发展的基础：人们的生产劳动。

3. 人类的命运、社会的变革发展是由什么决定的：是由客观规律决定。

4. 时代要求青少年树立崇高的社会理想。→建立在对人类社会发展的科学认识的基础上。

二、认清中国的基本国情，肩负民族振兴的使命

我国的社会主义脱胎于半殖民地半封建社会，我国的经济、文化建设是在一穷二白的基础上起步的，因此，建设中国特色的社会主义是一项伟大而又十分艰巨的事业。

全面了解我国的基本国情，正确认识我国社会主义现代化建设的基本路线、基本纲领，坚持党的“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线，贯彻“三个代表”的重要指导思想，有助于我们把握奋斗目标，共同为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

三、了解当今时代潮流，立志成为高素质人才

当今世界，随着科技的迅猛发展，知识经济的迅速兴起，经济全球化的不断扩展，以经济和科技为基础的综合国力竞争日趋激烈。这使得机遇与挑战并存。

（综合国力竞争以经济和科技为基础。）国际经济竞争、科技竞争，关键是人才竞争。

坚持理论联系实际的原则，既要善于联系社会现实生活理解所学知识，又要善于应用所学知识分析社会现实问题，思考人生发展道路。

第一课 古代社会的发展历程

古猿通过劳动进化成人；人在生产劳动中产生各种各样的关系，以各种关系结合起来形成人类社会。

人类社会的最初阶段史称原始社会，石器是人们制造和使用的主要的劳动工具，旧石器时代，主要以采集和渔猎为生→新石器时代，产生原始的畜牧业和农业；原始社会末期，金属工具及手工业的出现，促进生产力发展，共同劳动逐渐被个体劳动所取代，随着个体劳动日益盛行，生产资料逐渐由氏族集体所有转变为个体家庭私有，产生了私有制，出现了贫富分化，原始社会随之逐步瓦解（根本原因在于生产力的发展）。

随着私有制的产生和发展，奴隶的不断增加，社会逐步分裂为两大对立的阶级：奴隶主（由氏族贵族发展而来）阶级和奴隶（战俘是奴隶最早、最主要的来源，后来许多贫穷的氏族成员也沦为奴隶）阶级。奴隶主阶级为了维护自己利益，把氏族机构改变为统治奴隶阶级的权利机构，同时建立起暴力机器（军队、法庭等），这样就产生了最初的国家――奴隶制国家，奴隶社会形成，人类进入阶级社会。奴隶社会，金属工具得到广泛应用，出现了商人。文字出现后，人类进入文明时代，出现了体力劳动和脑力劳动（有钱、有闲的人才能从事脑力劳动→脑力劳动成为奴隶主阶级的特权）的分工

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