初三作文怎样写我已经初三,语文作文一直写不好,主要问题有下面几个1,选材难,我经常卡在选材这一步,我想通过写亲身经历的一件事,或看到的一件事,来引出作文中心主治.我希望引出的中心

初三作文怎样写我已经初三,语文作文一直写不好,主要问题有下面几个1,选材难,我经常卡在选材这一步,我想通过写亲身经历的一件事,或看到的一件事,来引出作文中心主治.我希望引出的中心
初三作文怎样写
我已经初三,语文作文一直写不好,主要问题有下面几个
1,选材难,我经常卡在选材这一步,我想通过写亲身经历的一件事,或看到的一件事,来引出作文中心主治.我希望引出的中心主治有一点深度和哲理,不想太平庸,但这种材料太少,自己编也编不出.
2,老师说我语言表达不够好,就算有好题材也不能很好的叙述,叙述时不能很好将自己的看法,思想表达出来,这样我写的变扭,老师看不懂,
3,我还想问一下,我对记叙文的理解就是用亲身经历或自己看到的一件事,引出思考,从而表达自己的想法,也就是文章的中心,这种想法最好带点哲理性,为了不偏题,这种想法中要包含题目.我不知道写记叙文是不是就按照这个思路写,
如果大家觉得我的思路错了,或着有好的建议,

初三作文怎样写我已经初三,语文作文一直写不好,主要问题有下面几个1,选材难,我经常卡在选材这一步,我想通过写亲身经历的一件事,或看到的一件事,来引出作文中心主治.我希望引出的中心
你好,1一般在选材上是需要花点心思,这样才会别样一些.你是否是在用你所记叙的那件事中的某个环节来以小突大呢!你希望作文的中心不平庸,这是好的,但是那些哲理也并不是你随时想写都能写的,那是需要去透心的感悟.由内自外,经受生活的考验,方能大成!2语言的表达能力要考平时的积累和一些交流来训练,这个你可以去问你的老师,经常和他交流.在表达上别太做作了太华丽的作文并不代表它是一片好的作文.相反,往往都是朴素的好.3.（1）缺乏对人物的描写,使人物显得干瘪.（2）叙述太过平淡,不带情感,缺乏感人的力量,连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的.（3）表达方式太单调,只有平板的叙述,如同白开水,索然无味.
　　综合这些问题,我们要对症下药.现在我们写作通常都是课堂作文,讲究即兴发挥,要写好作文,却需要课外的功夫,这课外的功夫,就是我们要走的第一步路. 以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读,或者有良好的摘抄习惯.俗语说"冰冻三尺,非一日之寒",是非常有道理的.我们会觉得生活平淡,无物可写,这样的观念是错的.生活不是平淡的,即使是平淡的,也有很多细微的震撼过你,让你心情波动过的事情,我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察,缺乏用心体会；更经常的是,即使我们身边出现了让你为之一动的事情,由于缺乏记录的习惯,我们常常让好的材料擦肩而过；此外,除了生活的真实,我们可以从别人写人的文章中获得灵感,看看别人是怎样刻画人物的,可以作为借鉴；也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板,联想到其他你身边这样的人,哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以,只要符合题目要求,虚构的真实并不比真切的真实效果差.总言之：1. 观察生活,用心体会2. 随身携带笔记本,不错过任何一个小小的灵感,任何一个感动你,让你震惊的瞬间；3. 从阅读中模仿人物的刻画,从阅读中汲取材料. （1）一事一人　这样的记叙文通过一件较为完整的事情来表现一个人,要求事情具体、生动,因此我们要选择能够表现人物的最典型的事件,选择自己印象最深、最能使自己感动的事情来写,要求这个事件表现的是这个人物最典型的特征,或者这个人的多个特征在这个事件中慢慢呈现出来.就好像,我们摄影的时候,镜头慢慢推进,人物在叙述的过程中慢慢丰满起来.
　　（2）多事一人初中记叙文要求的字数是600字,因此我们用多事写一人,也是有限制的,通常是两三事,如若超过四五事,那么这样的文章就让人生厌了,因为写的事情太多,只能匆忙一笔带过.这样的文章要求详略得当,段落之间可以互相补充.写多事通常也就代表着多角度,一个人身上的不同的几个特征；当然,并不排除用相互联系的几件事情来写一个人的某一方面典型性格.
　　（3）两人文章通常都是为了体现两人之间的某种情谊或人物间的新型关系,写这类文章之前要弄清两人之间的联系和主次地位,意识到两个人物之间应相互映衬,相互影响.
　　我们谈到这个步骤是因为只有确定了要写几个人,怎样写,知道写的重点应该是什么,才方便我们真正动笔的时候有备无患.请同学们参考下篇,我们将谈到正式动笔时该如何下手. 望采纳!谢谢