作业帮本学期的课文中,写“赞扬爱护、鼓励年轻人成长的美德”的人是（） A残疾青年B苏珊C伯父D老教授A.《别饿坏了那匹马》中的残疾青年B.《用心灵去倾听》中的苏珊C.《我的伯父鲁迅先生》中
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 19:33:03
xRQn@J` 4\=@ ,;MBbi Cc%]q+hW?*^Λ7RC`v_Uv#N/v6wRN/`L!.LHZ1xdBB | oy;JK$u[1
=?)V!cir Ar?ܐ:zAW2Λ+ s$=-Qz_XΛ 1O]e) Ra~bQT+렍oϕ
Ol
ECT3ك6Jv a;!}hWYՒS BW
`ӵ-Ʒ8)QɫOl@a\C+ӶC@0K.f_s
T,CAV xd
本学期的课文中,写“赞扬爱护、鼓励年轻人成长的美德”的人是（） A残疾青年B苏珊C伯父D老教授A.《别饿坏了那匹马》中的残疾青年B.《用心灵去倾听》中的苏珊C.《我的伯父鲁迅先生》中
本学期的课文中,写“赞扬爱护、鼓励年轻人成长的美德”的人是（） A残疾青年B苏珊C伯父D老教授
A.《别饿坏了那匹马》中的残疾青年
B.《用心灵去倾听》中的苏珊
C.《我的伯父鲁迅先生》中的伯父
D.《唯一的听众》中的老教授
六上的,
本学期的课文中,写“赞扬爱护、鼓励年轻人成长的美德”的人是（） A残疾青年B苏珊C伯父D老教授A.《别饿坏了那匹马》中的残疾青年B.《用心灵去倾听》中的苏珊C.《我的伯父鲁迅先生》中
应该是D《唯一的听众》中的老教授.
原因：
课文中的老教授编造善意的谎言,从而帮助作者恢复信心.课文第七自然段中“她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水.”这句话不仅表达了作者对老教授的感激之情,还说明了老教授对作者的爱和期望.整篇文章以唯美的语言描述了老人对年轻人的关心,爱护,鼓励以及帮助.是一篇佳作.
本学期的课文中,写“赞扬爱护、鼓励年轻人成长的美德”的人是（） A残疾青年B苏珊C伯父D老教授A.《别饿坏了那匹马》中的残疾青年B.《用心灵去倾听》中的苏珊C.《我的伯父鲁迅先生》中
请结合本学期有关课文的学习,写一两句精彩的句子,宣传植树,宣传爱护花草：急用
精彩极了和糟糕透了课文中,母亲的赞扬是什么,使巴迪一直写下去
运动会的赞扬运动员的鼓励词.
给些鼓励年轻人的名言
鼓励、赞扬和骄傲的反意词
尊严的课文中年轻人的表现是
课文尊严中,年轻人是一位怎样的青年
母亲的鼓励 课文（沪教版五年级第二学期第12课）急!急.
放大你的优点答案：写年轻人听了赞扬后的感受的句子在哪?
用爱护 ,鼓励,敬佩三个词写一句话
我从本学期的课文中知道了：中国结是----------------的象征.我从本学期的课文中知道了：中国结是----------------的象征；济南的三大名胜是----------、----------、----------；世界上第一枚邮票是----
五年级下册书中,最喜欢的课文时《 》,因为————本学期课文中的人物,你最敬佩的是最喜欢的是
关于运动会鼓励赞扬运动员的语句越多越好
鼓励的魅力 阅读题依照最后一段把下面的句子写具体：人,在鼓励中（ ）,在鼓励中（ ）,在鼓励中（ ）.
说明文我要写一篇介绍初二上学期整本语文书的说明文,不是介绍那一篇课文的600子谢谢
如何赞扬和鼓励他人
如何赞扬和鼓励他人