小学六下语文的第二课《三亚落日》求全文一定要全!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 08:06:39
小学六下语文的第二课《三亚落日》求全文一定要全!
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小学六下语文的第二课《三亚落日》求全文一定要全!
小学六下语文的第二课《三亚落日》求全文
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小学六下语文的第二课《三亚落日》求全文一定要全!
三亚市在中国海南省(海南岛)最南端,古称崖州.全市面积1919.6平方公里,境内海岸线209.1公里,有19个港湾.
?三亚市气候独特,地处低纬度,受海洋气候的影响较大,属热带海洋季风性气候.年平均气温25.4摄氏度,气温最高的7月,平均28.4摄氏度;气温最低为1月,平均气温21摄氏度.全年日照时间2563小时,年平均降雨量1279毫米.这里四季如夏,三冬不见霜雪,四季鲜花常开,素有“东方夏威夷”之称.
?三亚古称崖州,历史悠久,源远流长.境内的落笔洞发现有旧石器时代人类的文化遗迹,是目前已知的海南岛最早的人类居住遗址;沿海一带还发现古波斯人的墓群.早在秦始皇时期设置南方三郡,崖州是其中之一的象郡.因其远离帝京,孤悬海外,自古以来一直被称为“天涯海角”.唐代宰相韩瑗、名僧鉴真,宋代名相赵鼎、名将李纲和纺织家黄道婆等先后来过崖州,现在相关景点都有雕像以示纪念.
?三亚市是一个汉、黎、苗、回等20多个民族聚居的地方.全市总人口45.6万(城区人口13万人),其中黎族17.3万人,苗族0.3万人,回族0.6万人.各民族勤劳智慧,能歌善舞,创造了渊源流长的文化艺术.少数民族仍保留其特有的文化和风俗.浓郁的乡土气息,多姿的民族风情,多彩的民族艺术吸引了大批中外游客前来探访.
?悠久的历史和多种民族聚居铸就了多姿多彩的民间文化艺术,也孕育了极有浓郁乡土风情的工艺精华、宗教文化,令人怦然心动.
教材分析
一、导航台
课文主要内容及全文思路导读
每天傍晚放学,同学们有没有观察过落日?日落余辉,绝不逊色于日出时动人的美景.“夕阳无限好,只是近黄昏”,不是对落日景象的最佳美誉吗?
要说看落日,最值得去的地方当数“三亚”了.“三亚”位于海南岛的最南端,是欣赏海上日落煤精的佳处.那么“三亚落日”究竟美在哪儿?有何与众不同呢?这就让我们翻开“三亚落日”这一课,走进课文所描绘的境界中,细细去品味吧!
初读了课文,同学们一定被《三亚落日》这一篇写景短文吸引住了.课文《三亚落日》就是运用活泼、清新的语言向我们描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了作者热爱大自然的思想感情.
那么课文是分几步来写落日的呢?让我们再读读课文.
全文共有五个自然段.可以分为三个部分:
第一自然段为第一部分,简单明了的点明“在三亚看落日真有诗意”.
第二自然段为第二部分,介绍三亚洋溢着具有热带风情的自然风光.
第三、四、五自然段为第三部分,生动而具体地描绘了“一点也不比日出逊色”的夕阳滑落时的景象,突出了三亚落日的美.
这一课的段落层次比较清楚,你分对了吗?
既然课文的题目是《三亚落日》,那课文的重点就应该写什么呢?对,应该写三亚落日那一瞬间的美景.那么,课文的三、四、五自然段,就是本课的重点段,仔仔细细地读一读,你一定会品味出“三亚落日”的美来!
二、精品屋
课文精彩片段欣赏
“在三亚看落日真有诗意.”怎样才能把这富有诗意的日落描写出来呢?下面就让我们再认真地读一读课文的三、四自然段,品味品味.
课文精彩片段(一)
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.
【欣赏】
孩童是活泼可爱的,是充满生命力的.而“落日”虽不那么耀眼,但依旧发光,红色的落日依旧充满着活力,让人喜爱.作者抓住两者的共同之处,把落日当作孩童来写,通过“快乐”“红扑扑”“抖落”“溅出”“感染”“金红一色”“热烈一片”等词,绘声绘色的描绘出夕阳的“孩童”形象以及海天一色的奇观,字里行间流露出作者对落日景象的无限喜爱.
课文精彩片段(二)
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离.夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘.兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了.它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳.大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩,人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走.我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日.颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声,水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”.
【欣赏】
轻声地读着课文,边读边展开丰富的联想,我们的眼前仿佛出现了一只光焰柔和的大红灯笼,悬挂在海与天的边缘,正慢慢地下沉,忽然之间,便沉入海中……
课文就是按照夕阳“悬在海天边缘”——“在海面蹦跳”——“轻快入水”的滑落过程,抓住夕阳落下时那一瞬间的色彩、姿势,通过打比方的手法,如“像一制光焰柔和的大红灯笼”“像饱饮了玫瑰酒似的”等等.生动而形象地写出了日落的情景.
此外,作者还抓住观赏者的神情,通过“不敢眨眼”“生怕眨眼”“瞪大双眼”等词语,微妙的写出了观赏者对日落的留恋,进一步衬托出日落景象的美妙!这一段语言生动、优美,描写细腻,也是值得我们学习的.
三、金手指
表达方法提示:开门见山
“三亚落日”的景象究竟怎样?课文开头的第一自然段就点明 “在三亚看落日真有诗意”“美妙绝伦”.像这种在文章开头就点明题旨,总体概括全文意思的方法,就叫“开门见山”.
“开门见山”的方法很常用,它最大的作用就是能让人一下子就了解全文主要写的是什么,便于中心明确.
下面习作的开头就运用了“开门见山”的方法:
全国第一甜县
我的家乡——遂溪,是美丽富饶的蔗乡,有“全国第一甜县” 之称.
当你踏上遂溪大地,最诱惑人的,自然是那无边的蔗林.放眼望去,别有一番“甜蜜”在心头.
……
从习作的第一句话,我们就知道了全国第一甜县是指的哪里,为什么说是第一甜县,明白了作者要写什么,一目了然.
再看下面几个,用的也是这种开头方法:
《岱庙游记》
不论是内客,还是外宾,一提起中国有名的旅游胜地,哪一处数第一,人们会异口同声地说:“泰山美,泰山数第一.”泰山以高大、美丽壮观的景象吸引着每一位游客.它那豪壮的山水与祖国灿烂而悠久的历史紧密地连接在一起,年年月月向世界五洲四洋讲述着自己的一段段、一篇篇动人的神话故事.
……
《我想要个幸福的家》
从我懂事起,我就渴望有一个幸福的家,这是一个天真的孩子对生活最起码的希求.可是,我却生活在一个病痛接二连三的家,接踵而来的病痛常扰得我不能安宁.望着(亲人生病)是部队痛苦情景,我恨不得是再世华佗,将他们一个个治好.
……
“开门见山”的开头方法,讲究的就是简洁明了,所以我们在运用“开门见山”的方法时,要注意言简意骇,能统领全文.
四、益智园
创新与实践
1、学了《三亚落日》一课,我们充分领略了“三亚落日”的美景,深深地被它吸引了,如果我们此刻就在三亚,欣赏了这大自然奇异的美景,你心里最想说什么.请写下一句最能赞美三亚落日美景的话,看看谁的话最美而且最有新意!
(提示:要多读课文,边读边想,读出三亚落日的美来,那时,你就会想出优美的句子来赞美它.)
2、其实日落时的景象不光在三亚看富有诗意,只要你静心的去看,每天看似平常的日落无论是在城市,还是在乡村,无论是在高山,还是在海边,那都是一种诗意.不信,你就去欣赏一番,有时间也写一篇有关落日的短文,片段也行.
(提示:放学后,可以选择一个最佳的观察地点,细细地去看,观察它的形状、颜色、光芒和周围的云彩,然后把看到的下来.)

三亚落日!!
在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,...

全部展开

三亚落日!!
在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
哦,这就是三亚的落日!

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