关于鲁迅风筝一文的问题1.结合全文分析,"风筝"在文中象征什么?2.秘密被发现后,小弟的内心感受是怎样的?(用原文语句回答)3.从"我"急于补救自己的过失,可以看出"我"的怎样的品质?4.读过全文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 18:54:29
关于鲁迅风筝一文的问题1.结合全文分析,"风筝"在文中象征什么?2.秘密被发现后,小弟的内心感受是怎样的?(用原文语句回答)3.从"我"急于补救自己的过失,可以看出"我"的怎样的品质?4.读过全文
关于鲁迅风筝一文的问题
1.结合全文分析,"风筝"在文中象征什么?
2.秘密被发现后,小弟的内心感受是怎样的?(用原文语句回答)
3.从"我"急于补救自己的过失,可以看出"我"的怎样的品质?
4.读过全文后,你觉得第2段的"久经诀别的故乡和久逝的春天"中"春天"有什么特定的含义?
5.为什么远处有一二风筝在浮动"在我是一种惊异和悲哀"?
6."我不幸偶尔看了一本关于外国的讲论儿童的书"为什么作者说不幸?
7.精神虐杀这一幕指的是什么?为什么说是精神虐杀/
8.末段语句如何理解?
以上问题回答时请标好提号,则有悬赏分.谢谢关注我提出的问题的人.
关于鲁迅风筝一文的问题1.结合全文分析,"风筝"在文中象征什么?2.秘密被发现后,小弟的内心感受是怎样的?(用原文语句回答)3.从"我"急于补救自己的过失,可以看出"我"的怎样的品质?4.读过全文
1.儿童爱玩的天性
2.他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着.
3.富有自省精神
4.将“我”对故乡的深切怀念更充分地表达出来.但值得注意的是,在这里还不单纯是为了抒发“我”对故乡的深情,如联系全文来看,回忆故乡,目的或落脚点是使“我 想起幼时欺凌小兄弟之事.”
5.惊异是因为作者想起了儿时毁坏弟弟风筝的一幕;悲哀是作者对弟弟充满愧疚
6.如果没有看到那本书作者就不会了解真相,更不会感到自责和内疚
7.“我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了.”我扼杀了儿童爱玩的天性
8.文章隐性:批判中国人旧社会式的教育.中国的思想行为需要用科学思想来指导.