下面是小红同学做的一道练习题,已知关于x的方程x方+mx+n=0的两个实数根为m,n,求m,n的值 {m方+m方+n=0{ n方+mn+n=0解得m=0,n=0或m=-1/2,n=-1/2或m=1,n=-21.判断解法是否存在问题,并说明理由2.这道题还可以

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 21:14:04
下面是小红同学做的一道练习题,已知关于x的方程x方+mx+n=0的两个实数根为m,n,求m,n的值 {m方+m方+n=0{ n方+mn+n=0解得m=0,n=0或m=-1/2,n=-1/2或m=1,n=-21.判断解法是否存在问题,并说明理由2.这道题还可以
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下面是小红同学做的一道练习题,已知关于x的方程x方+mx+n=0的两个实数根为m,n,求m,n的值 {m方+m方+n=0{ n方+mn+n=0解得m=0,n=0或m=-1/2,n=-1/2或m=1,n=-21.判断解法是否存在问题,并说明理由2.这道题还可以
下面是小红同学做的一道练习题,已知关于x的方程x方+mx+n=0的两个实数根为m,n,求m,n的值
{m方+m方+n=0
{ n方+mn+n=0
解得m=0,n=0或
m=-1/2,n=-1/2或
m=1,n=-2
1.判断解法是否存在问题,并说明理由
2.这道题还可以怎样解,请写出你的解法

下面是小红同学做的一道练习题,已知关于x的方程x方+mx+n=0的两个实数根为m,n,求m,n的值 {m方+m方+n=0{ n方+mn+n=0解得m=0,n=0或m=-1/2,n=-1/2或m=1,n=-21.判断解法是否存在问题,并说明理由2.这道题还可以
这样的解法太麻烦,而且m=-1/2,n=-1/2这个解释不对的,因为将 m=-1/2,n=-1/2代入原式得：x方-1/2x-1/2=0,这个一元二次方程有两个解,-1/2只是其中一个解
关于x的方程x方+mx+n=0的两个实数根为m,n
所以,m+n=-m ; mn=n
解得：m=1;n=-2或m=n=0

m+n=-m mn=n
2m+n=0
n(m-1)=0
n=0 m=1
n=0时m=0
m=1时 n=-2

这样的解法太麻烦，m=-1/2， n=-1/2这个解释不对的，将 m=-1/2， n=-1/2代入原式，
x方-1/2x-1/2=0，这个一元二次方程有两个解，-1/2只是其中一个解。
所以m+n=-m mn=n 2m+n=0 n(m-1)=0 n=0 m=1
n=0时m=0,m=1时 n=-2

下面是小红同学做的一道练习题,已知关于x的方程x方+mx+n=0的两个实数根为m,n,求m,n的值 {m方+m方+n=0{ n方+mn+n=0解得m=0,n=0或m=-1/2,n=-1/2或m=1,n=-21.判断解法是否存在问题,并说明理由2.这道题还可以 关于x的方程（初三数学）下面是小线同学做的一道练习题：已知关于x的方程x^2+mx+n=0的两个实数根为m,n,求同,m,n的值,根据题意得,m^2+m^2+n=0(1),n^2+mn+n=0(2).解得:m=0,n=0或m=-（1/2）,n=-（1/2）,或m=1,n= 一道关于数列的练习题 关于反函数的一道练习题如图所示~ 一道关于杠杆的物理练习题 关于{算术平均数与几何平均数}的一道练习题,已知X,Y都是正数,求证：（X分之Y）＋（Y分之X）≥2这是书上的练习题 一道关于集合的练习题,方程：√X+1 + |X-2| 我有一道题不会做：（见下面问题↓）我有一道题不会做：已知多项式ax²-bx+c,当x=1时,它的值是0；当x=-2时,它的值是1,已知a+b=1/3,求关于x的一元二次方程ax²+bx+c=0的一个根. 某同学做一道数学题,已知两个多项式A,B,B为4x2-5x-6,试求A+B.这位同学把A+B某同学做一道数学题,“已知两个多项式A,B,B为4x2-5x-6,试求A+B”．这位同学把“A+B”误看成“A-B”,结果求出的答案为7x 一道关于等差等比数列练习题 一道关于平方根的练习题!急,放大图即可 求解下面这几道关于值域的数学练习题（有参考答案, 一位同学做一道题：“已知两个多项式A B,计算2A+B一位同学做一道题：“已知两个多项式A B,计算2A+B他误将“2A+b看成“a+2B,求的的结果为9x的平方-2X+7.已知B=X的平方+3x-2,求正确答案. 一道圆的练习题 若多项式x^5-(a-2)x^3+5x^2+(b+3)x-1中不含x^3和X,则a b的值为（ ）一位同学做一道题：已知两个多项式A B 计算2A+B,他误将 2A+B看成 A+2B 求得的结果为9x^2-2x+7,已知B=X^2+3X-2,如果关于字母X的二次多项式-3 初一英语 下面的练习题 一位同学做一道题:已知多项式a,b计算2a+b一位同学做一道题:已知多项式a,b,计算2a+b”.误将“2A+B”看成“A+2B”,求得的结果为6X平方-2X+5.已知B=X的平方+3X-2,求正确答案. 一道关于函数的练习题,】已知函数f(x)是定义域在【-3,3】上的增函数,求满足：f(1-m)>f(1+3m)的实数m的取值范围.