作业帮高中政治的哲学模块的几个问题1.（1）天意从来高难问,人生由命非由他 （2）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 （3）请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝 （4）抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 07:23:54
高中政治的哲学模块的几个问题1.（1）天意从来高难问,人生由命非由他 （2）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 （3）请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝 （4）抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
高中政治的哲学模块的几个问题
1.（1）天意从来高难问,人生由命非由他
（2）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
（3）请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝
（4）抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
（5）当局着迷,旁观者清
这5句诗句,俗语分别体现了什么高中哲学原理
2.主观与客观的具体的统一是具体的历史的统一,这句话是什么意思?这句话很抽象,可不可以举一些例子来帮助我理解?
3.实践是认识的来源与实践是认识发展的动力,这2者有什么区别与联系
高中政治的哲学模块的几个问题1.（1）天意从来高难问,人生由命非由他 （2）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 （3）请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝 （4）抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
1天意从来高难问,人生由命非由他
规律是客观的,不以人的意志为转移,我们要顺应规律按规律办事
2长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
事物是前进性与曲折性的统一,我们要对未来充满信心
3请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝
发展是普遍的,我们要用发展的观点看问题,不要用静止的观点看问题
4抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
矛盾的同一性和斗争性,我们要在对立中把握同一,在同一中把握对立
5当局着迷,旁观者清
整体居于统率地位,我们要立足于整体把握事物
主观与客观的具体的统一,具体的历史的统一.
人的主观意识来源于客观事物,我们认识事物要让自己的主观意识同客观事物相同一起来.
但是客观事物是不断变化发展的,随着时空的推移,客观事物会发生变化.虽然具体条件的变化,客观事物也会发生变化,随着时空转化,具体条件的转变,任何真理都会转化为谬误因而要把握具体的历史的统一.
举例子就不必了,知道一下就行了不要做深入理解.
实践是认识的来源与实践是认识发展的动力.区别吧,很简单,第一句说的是认识来源于人的实践活动,第二句说的是实践推动认识的发展,实践创造的一些工具,实践中产生新的需要推动人类认识发展.实践也有利于提高人的认识能力
联系：二者都表明实践是认识的基础,认识离不开实践,实践决定认识.
23两点问题稍微了解一些就够了,考试一般不会考到.对于教科书上说的一些问题不要过多纠结,不要死抠书本,没有任何意义.当你到了一定年龄以后你就会明白,死读教科书反而不利于你个人个人心智的成熟.
第一题不会
2、具体的统一是指主观与客观实际的符合，是在一定的具体历史条件下的符合，是社会实践发展的一定阶段的符合。主观与客观符合意味着达到了真理性的认识，比如牛顿定律只在宏观低速的运动中适用，超出这个范围就不好使了，再比如社会领域中有些经济规律在美国起作用，但在中国不起作用。历史的统一是指人们的主观认识应随社会实践的发展而发展，应以不断发展的社会实践相适应。也就是人的认识不是一成不变的，...
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第一题不会
2、具体的统一是指主观与客观实际的符合，是在一定的具体历史条件下的符合，是社会实践发展的一定阶段的符合。主观与客观符合意味着达到了真理性的认识，比如牛顿定律只在宏观低速的运动中适用，超出这个范围就不好使了，再比如社会领域中有些经济规律在美国起作用，但在中国不起作用。历史的统一是指人们的主观认识应随社会实践的发展而发展，应以不断发展的社会实践相适应。也就是人的认识不是一成不变的，会随着时代的变迁而发生变化。
3、实践是认识的来源是说人的认识归根结底来自于实践，也要在实践中得到检验，实践是认识发展的动力意味着（1）发展着的实践不断提出新的课题推动人们的认识不断进入新的领域（2）实践不断制造先进先进的工具，提高人们的认识能力（3）实践改造认识主体即人，完善人体的主体性，提高人得到认识能力。
收起
第一题：
1、规律的客观性
2、事物是前进性与曲折性的统一，我们要对未来充满信心
3、新事物取代旧事物——发展
4、规律的客观性——不以人的意志为转移
5、矛盾的观点
请参见各种诗歌朗诵会