为什么这道题不能x=4-3x我的过程是这样的 哪里出错了呢已知0

为什么这道题不能x=4-3x我的过程是这样的 哪里出错了呢已知0 (x + 1)(x - 4 ) 不等于 0 的定义域是啥?就是怎么定义的 当 (x + 1)(x - 4 ) 做为分母 不能为0 请帮我写出过程 和为什么 . 第一个是：（x+1）²（x-1）² 的结果为什么等于x⁴ - 2x²+1 呢 公式我知道,但这道题的计算过程是怎样的呢?我的计算过程如下：（x+1）² (x-1)² =（x²+2x+1）(x²-2x+1)=[ (x&# 第一个是：（x+1）²（x-1）² 的结果为什么等于x⁴ - 2x²+1 呢 公式我知道,但这道题的计算过程是怎样的呢?我的计算过程如下：（x+1）² (x-1)² =（x²+2x+1）(x²-2x+1)=[ (x&# 1-x/3=8-2x/2 解：去分母,得6-2x=3（8-2x） 去括号,得6-2x=24-6x 移项,得-2x+6x=24-6 得：4x=18 x=18/4这道题5分,我答案绝对是对的,但老师还是扣了我1分,为什么啊!（文字过程再考试卷上是可以不写的,我也 若一个等差数列的前3项依次为1/x+1,5/6x,1/x,那么这个数列的第101项是什么?得2*5/6x=1/(x+1)+1/x为什么两边只能乘3x(x+1),而不能进行通分,得到一个一元二次方程!我知道解题过程,只是不知道为什么不 方程9^x-5=4(3^x-2)的解是好吧，，我想要过程 高数题求解答过程f(x)=x(x-1)(x+2)(x-3)(x+4).(x+100)求f'(1)要过程,答案我有是-101!/100 已知函数f(x),对于任意的x∈R都有f(x+4)=f(x),f(2+x)=f(2-x),则下列结论成立的是A) f(3+x)=f(3-x); B) f(4+x)=f(4-x)C) f(3+x)=f(3-x)；D) f(4+x)=-f(4-x)我知道A、C肯定错,但B D哪里不一样啦,为什么不能选D? 请帮我讲讲什么叫“配凑法” 比如 f(x-1)=3x+4 求f(x)上面这道题书上讲的过程是：因为f(x-1)=3x+4 所以f(x-1)=3（x-7)f(x)=3x+7过程我很茫然,怎么得出来的,帮我分析一下 X+3Y=1 求1/X+1/Y的最小值答案给的过程是把1替换成X+3Y做 答案是4+2根号3 但是为什么不能把X=1-3Y 以后把X替换掉直接做a+b>=2根号ab麻烦说明下原因 我的问题是这样的..lim x->4,lim的极限趋向于4,3-√x+5 / x-4.这条题目中,分子是 3-√x+5,也就是 8-√x.(我不懂为什么老师把这条写成 3-√x+5),分母是 x-4.我数学不好,请问可以写比较易理解的过程吗? 求y=(x/4)^2+[(100-x)/4]^2的导数正确过程是y=(x/4)^2+[(100-x)/4]^2=（2x^2-200x+10000)/16 y'=(4x-200)/16=0 x=50我想问的是为什么不能这么算y'=[(x/4)^2]'+{[(100-x)/4]^2}'=x/2+(100-x)/2=0 这样算x就无解了,这种算法哪里错 一元二次方程求值域的问题?以下是该题的解题过程,其中有一步我不太明白,y=3x^2+3x+1/x^2+x-1 求值域y(x^2+x-1)=3x^2+3x+1 化为(y-3)x^2+(y-3)x-(y+1)=0当y不等于3时△=(y-3)^2 + 4(y-3)(y+1)≥0[这一步为什么△大 若函数f(x)=1/(x-k)与g(x)=(1+2x)/x的图像关于y=x对称,k=?我算出来是2是先求f(x)的反函数 再和g(x)对应起来但为什么这道题不能直接f(x)=g(x)这样算?图像关于y=x就是互为反函数那说明什么呢? 为什么曲线y=x^3-3x的f'(x)=3x^2-3之前这课没听,这是怎么得来的,请写出过程, C语言迭代法问题我计算2X^2+3X+1=0,用迭代法计算,设X1=9,后面算来算去X越来越离谱,不能求出解X=-1与X=-0.5,这是为什么呢 Matlab n=input(''); for x=1:n; y(x)=(5 * x^3 - 3*x - 2)/(-4 * x^3 + 3*x - 2); end plot(1:n,y) 在Mtlab循环中y(x)=...这个（x）不能省略吗?不能写成y=.加了（x）就是我想要的图形,不加也能出图形,但是不对.为什么?