作业帮天津人教版语文五年级上学期练习册第10课《杨氏之子》练习册的反面：请为下面的公共场所设计一条警示标语（可以从不同角度去设计,注意语言得体,表达礼貌、委婉）（1）公共绿地——
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/29 22:06:54
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天津人教版语文五年级上学期练习册第10课《杨氏之子》练习册的反面：请为下面的公共场所设计一条警示标语（可以从不同角度去设计,注意语言得体,表达礼貌、委婉）（1）公共绿地——
天津人教版语文五年级上学期练习册第10课《杨氏之子》
练习册的反面：
请为下面的公共场所设计一条警示标语（可以从不同角度去设计,注意语言得体,表达礼貌、委婉）
（1）公共绿地——
（2）图书馆——
（3）卫生间——
天津人教版语文五年级上学期练习册第10课《杨氏之子》练习册的反面：请为下面的公共场所设计一条警示标语（可以从不同角度去设计,注意语言得体,表达礼貌、委婉）（1）公共绿地——
妙在孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔群平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”.而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔群平无言以对.
天津人教版语文五年级上学期练习册第10课《杨氏之子》练习册的反面：请为下面的公共场所设计一条警示标语（可以从不同角度去设计,注意语言得体,表达礼貌、委婉）（1）公共绿地——
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