生物光合作用大题 光照增强,不是需要更多的C5吗?为什么含量还上升,感觉应该下降.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 21:44:37
生物光合作用大题 光照增强,不是需要更多的C5吗?为什么含量还上升,感觉应该下降.
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生物光合作用大题 光照增强,不是需要更多的C5吗?为什么含量还上升,感觉应该下降.
生物光合作用大题


 
光照增强,不是需要更多的C5吗?为什么含量还上升,感觉应该下降.

生物光合作用大题 光照增强,不是需要更多的C5吗?为什么含量还上升,感觉应该下降.
（1）光照强度和温度.
上升；（光照突然增强,由C3到C5的速度突然增大,导致短时间内C5上升）
高于；（一个C3加上一个二氧化碳形成两个C5）.
（2）增加.（图中二氧化碳的吸收速度由小于变为大于0,所以有机物合成大于分解）
叶片气孔关闭,二氧化碳的吸收量减少.
（4）答案是：1.6（单位略）.（呼吸强度是0.6,而图中的净光合为1,加在一起就是1.6,由于产生氧的量与同化二氧化碳的量是相等的,所以产生氧的量就是1.6）

光照增强光反应加强，提供的还原剂氢和ATP增多，其他条件不变！所以C3被还原短时增加，生成的C5短时增加，因此对C3来说消耗增多生成不变，故C3总量短时减少；对C5来说生成增加消耗不变，故短时增多。分析两者的量的变换，一定要从平衡的角度！既考虑生成量又考虑消耗量！
第二题：从图中看曲线是测得光合速率的净值，即净光合速率，所以图中CD段有机物总量的变化趋势是逐渐增加，确切的说从C点到和横轴相...

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光照增强光反应加强，提供的还原剂氢和ATP增多，其他条件不变！所以C3被还原短时增加，生成的C5短时增加，因此对C3来说消耗增多生成不变，故C3总量短时减少；对C5来说生成增加消耗不变，故短时增多。分析两者的量的变换，一定要从平衡的角度！既考虑生成量又考虑消耗量！
第二题：从图中看曲线是测得光合速率的净值，即净光合速率，所以图中CD段有机物总量的变化趋势是逐渐增加，确切的说从C点到和横轴相交的之前有机物总量是下降的，穿越横轴之后，无论净光合速率室增大还是减小，有机物的总量都在增加
（4）O2产生速率就是实际光合作用的速率=净光合速率+呼吸速率，也就是1+0.6个单位

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生物光合作用大题 光照增强,不是需要更多的C5吗?为什么含量还上升,感觉应该下降. 生物∶光照增强到一定程度 光合作用反而下降 是为什么? 植物是光合作用自养型生物,所以种子萌发需要适宜光照 对吗 为什么光合作用 光照增强 三碳化合物减少了 怎样判断生物的光合作用是否需要叶绿体如题.是叶绿体啊!不是别的! 1.实验:证明光合作用需要二氧化碳.分别放置_________(释放二氧化碳)和澄清石灰水进行对照2.比较光合作用和呼吸作用的主要不同点.光合作用 呼吸作用物质变化能量变化3.当光照增强到一定强 一般说来,光照强,光合作用增强.但在夏天光照最强的中午光合作用反而下降了,分析原因是 一个生物光合作用问题,假如我增加co2浓度,暗反应增强,需要大量H和Atp.会不会迫使光反应增强,前提是光照强度不变啊! 臭氧层对地球上的生物具有保护作用的是因为他能A 阻挡和削弱过强的紫外线 B增强紫外线的杀菌能力C增强植物的光合作用 D透过更多的紫外线 问道关于光合作用的生物题2．将一株在黑暗中放置24h的植物,切断其叶片中部的叶脉并光照2h,检验发现叶片下部有淀粉而上部无淀粉,该实验证明（ ）A．光合作用需要光照 B． 在较强光照下,光合作用强度随着co2浓度的提高而增强, 一天中光照最强情况下,光合作用会?增强减弱不变为什么. 什么化学反应需要光照越多越好!除了光合作用，这我知道！ 一道生物光合作用题 生物实验题中一般有数据表示光照下CO2的吸收与黑暗中的释放量,怎样是区分净光合作用和还是总光合作用? 夏季的中午 叶表面气孔为什么关闭光照增强光合作用增强 但夏季的中午 叶表面气孔关闭使光合作用减弱 这是由于什么原因 植物在多强的光照下释放的氧气与呼吸用氧气等量如题另外,植物光合作用需要的光是不是不一定是太阳光,灯光也可以?无聊的粘贴者勿扰~! 探究植物的光合作用需要光控制的变量是填“有无光照”?还是“光照”?