八上物理题——声音小刚和小明欲测一段铁路的长度,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度是5200m/s,于是两人各站在欲测铁路的两端.小明用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 05:29:17
八上物理题——声音小刚和小明欲测一段铁路的长度,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度是5200m/s,于是两人各站在欲测铁路的两端.小明用
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八上物理题——声音小刚和小明欲测一段铁路的长度,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度是5200m/s,于是两人各站在欲测铁路的两端.小明用
八上物理题——声音
小刚和小明欲测一段铁路的长度,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度是5200m/s,于是两人各站在欲测铁路的两端.小明用锤子敲一下铁管,小刚在另一端听到两次声响,两次声响之隔为2s.请帮他们计算一下这段铁路有多长?(注意:若做此实验必须当心两面开来的火车)

八上物理题——声音小刚和小明欲测一段铁路的长度,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度是5200m/s,于是两人各站在欲测铁路的两端.小明用
s/v声-s/v铁=t (设这段铁路长度为s)
代入数字可得:s/340-s/5200=2
s=727.6m

八上物理题——声音小刚和小明欲测一段铁路的长度,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度是5200m/s,于是两人各站在欲测铁路的两端.小明用 八上物理声音小刚和小明欲测一段铁路的长度,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度是5200m/s,于是两人各站在欲测铁路的两端.小明用锤子敲 学海风暴物理八年级上册17页第三大题第16小题小明和小刚预测一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s,于是两人各站在预 小明和小刚欲测试一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中传播速度是340m/s,在钢铁中传播速度为5200m/s,于是两人各站在预测铁路的一段.小明用锤子敲击一下铁轨,小刚在另 小明和小刚想要测定一段铁路的长度,但没有合适的刻度尺,他们查表得知声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s.于是二人各站在欲测的铁路的一段,小明用锤子敲击一下 小明和小刚预测一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s.于是二人个站在预测铁路的一端,小明用锤子敲击一下铁轨,小刚咋 三道物理题,大家进来帮我答1.小明和小刚欲测量一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中传播速度是340m/s,在钢轨中传播速度是5200m/s,于是两人各在铁轨的一端,小明用锤子 问一道初二物理题小红和小华两人想要测一段铁路长,但是没有合适的尺,他们利用声学现象,解决了这个问题.已知声音在钢轨中传播速度为5200m/s,它们记录了一个时间间隔1.5s,请简单阐述他们 这回是物理题啦,SOS!1.请你想像一下,如果有一天,声音在空气中传播的速度为0.1m/s,我们的世界会有什么变化?请写出三个可能出现的情景.2.小明和小刚欲测一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们 八上物理题+答案 铁路路线上,直线和圆曲线之间应加设一段? 小明和小刚想测一段铁路的长,但没有刻度尺.小明和小刚想测一段铁路的长,但没有刻度尺.于是他们查表知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度是5200m/s,小明站在预测铁路的 八年级物理题,声现象的.小明和几位同学在练习英语,他们用录音机将各自的朗读声录在磁带上再播放.小明发现录音机播放出来他的声音不像自己的声音,有点走样,而其他同学录的再播放出来 物理题(关于声现象,张玉和王敏想测一段笔直的铁路的长度,但没有合适的尺子,他们知道声音在空气中的传播速度是340M/S,在钢铁中的传播速度是5000M/S.于是张玉站在铁路的一侧,物王敏站在另 八上物理声音 八上物理题 第四题 这题是初二八上物理题.(28)某列车在直铁路上匀速行驶的速度是20m/s,一人骑摩托这题是初二八上物理题. (28)某列车在直铁路上匀速行驶的速度是20m/s,一人骑摩托车在与铁路平行的公路 小明和小刚预欲测一段铁路长,但没有合适的测量工具,他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s,于是两人个站在预欲测铁路的两端.:小明用锤子敲击一下铁轨,小