有n个数:2,3,5,8,12...其规律是:第一个数是2,第二个数比第一个数大1,第三个数比第二个数大2,以此类推(1)设计程序,计算这n个数的和.(2)糗这n个数的通项公式,并利用求和公式写出前n项和

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 08:48:20
有n个数:2,3,5,8,12...其规律是:第一个数是2,第二个数比第一个数大1,第三个数比第二个数大2,以此类推(1)设计程序,计算这n个数的和.(2)糗这n个数的通项公式,并利用求和公式写出前n项和
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有n个数:2,3,5,8,12...其规律是:第一个数是2,第二个数比第一个数大1,第三个数比第二个数大2,以此类推(1)设计程序,计算这n个数的和.(2)糗这n个数的通项公式,并利用求和公式写出前n项和
有n个数:2,3,5,8,12...其规律是:第一个数是2,第二个数比第一个数大1,第三个数比第二个数大2,以此类推
(1)设计程序,计算这n个数的和.
(2)糗这n个数的通项公式,并利用求和公式写出前n项和

有n个数:2,3,5,8,12...其规律是:第一个数是2,第二个数比第一个数大1,第三个数比第二个数大2,以此类推(1)设计程序,计算这n个数的和.(2)糗这n个数的通项公式,并利用求和公式写出前n项和
通向公式为a[n]=a[n-1]+n-1.其中a[1]=2
依次写出a[2]=a[1]+1
a[3]=a[2]+2
一直写到
a[n]=a[n-1]+n-1
两边加起来,消去一样的,就能求出a[n]的表达式了,最后a[n]=2+[(n²-n)/2].至于前n项和,加起来就行了

有n个数:2,3,5,8,12...其规律是:第一个数是2,第二个数比第一个数大1,第三个数比第二个数大2,以此类推(1)设计程序,计算这n个数的和.(2)糗这n个数的通项公式,并利用求和公式写出前n项和 下列有规律的数:2/3,3/8,4/15,5/24,6/35,7/48...根据其规律可知第n个数应是? 找规律的题观察下面一列有规律的数1 2 3 4 5 6- - - - - -3 ,8 ,15,24,35,48 .据其规律可知第n个数应该是 (n为正整数) 数列2,3,5,8,12.则第20个数是(),第N个数是? 有一列数:1,2,4,8,16,.,按照其中的规律,第N个数应为( ). 下列有规律的数:2/3,3/8,4/15,5/24,6/35,7/48...根据其规律可知第n个数应是?快我肯定回家分的 额 [1]1,3,7,13,21.记第n个数与n的函数关系式为[ ][2]把9个数按从小到大的顺序排列,其平均数是9,如果这组数中前5个数的平均数是8,后五个数的平均数是10,则这九个数的中位数是[ ] 1.1、2、3、4.4n,将其均分为n组,使每组中都有一个数是另三个数的算术平均数,求正整数n的所有取值.2.求证:(tanx)^sinx+(cotx)^cosx>2,0 n条线两两相交,其交点的个数有多少 一道PASCAL题(圆环数列)有一组数,共N个(5<=N<=30),其拍了形式如下列:11,19,9,12.5.20.1.18.4.16.6.10.15,2,17,3,14,7,13,8,且尾部的8和头部的11首尾相连,构成环形的一组数,编程找出相邻的4个数,其相 c语言:求fibonacci数列中前20个数,fibonacci数列的前两个数为1、1,以后每一个数都是其前两个数的和,fibonacci数列前面n个数为1、1、2、3、5、8、13……用数组存放数列前20个数并输出(按一行5个 观察下面一列有规律的数:1/3 -2/15 3/35 -4/63 5/99 -6/143 根据其规律可知地n个数是 (n为正整数) 有一列数2 5 8 11...N求第N个数是多少? 观察下面一列数,探究其规律:-1/2,2/3,-3/4,4/5,-5/6,6/7.(1)分别计算出第1个数与第2个数的和,第3个数与第4个数的和.(2)猜想第n个数与第n+1个数的和.(n为奇数) 观察下面的一列数,探究其规律:负2分之1,3分之2,负4分之3,负6分之5,7分之6,等,分别计算出第一个数和第2个数的和,第3个数和第4个数的和,猜想第n个数与第n+1个数的和{N为奇数}快点! 观察下面的一列数,探究其规律:-1/2,2/3,-3/4,4/5.-5/6,6/7.(1)分别计算第一个数与第二个数的和,第三个数与第四个数的和;(2)猜想第n个数与第n+1个数的和(n为奇数) 探究其中的规律:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6.第N个数是? VB:有一个数列,前两个数是1,1,……要求输出此数列的前30个数.,前两个数是1,1,第三个数是前两个数之和,以后的每个数都是其前二个数之和,此数列的前几个数为1,1,2,3,5,8,13,……要求输出此数列