语文(历史):把句子补充完整,运用上排比句胯下韩信忍辱负重,才有__________________;越王勾践卧薪尝胆,才有_________________;___________________,才有_______________.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 23:49:15
语文(历史):把句子补充完整,运用上排比句胯下韩信忍辱负重,才有__________________;越王勾践卧薪尝胆,才有_________________;___________________,才有_______________.
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语文(历史):把句子补充完整,运用上排比句
胯下韩信忍辱负重,才有__________________;越王勾践卧薪尝胆,才有_________________;___________________,才有_______________.

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胯下韩信忍辱负重,才有日后为汉室立下汗马功劳成就千秋之名的无限风光;越王勾践卧薪尝胆,才有一举破吴会盟诸侯称霸一方的万丈豪情;草民刘备织席贩履,才有招贤纳士匡扶汉庭三分天下的王者风范.

胯下韩信忍辱负重,才有(垓下十面埋伏的辉煌);越王勾践卧薪尝胆,才有(三千越甲可吞吴的复仇);(孙膑身残志坚),才有(围魏救赵的军事传奇)。

登坛拜将、灭吴兴越
赵将廉颇负荆请罪;才有将相和睦

胯下韩信忍辱负重,才成为“王侯将相”一人全任的不朽;越王勾践卧薪尝胆,才有三千越甲可吞吴的奇迹;南宋岳飞精忠报国,才有能被世人仰慕的“忠武”赞誉。

胯下韩信忍辱负重,才有以后再刘邦身边的一人之下,万人之上机会;越王勾践卧薪尝胆,才有被吴王放走,重振国家的机会;黄盖愿受周瑜的打,才有赤壁之战的成功。

“士可杀而不可辱”的豪言壮语。越国反败为胜的机会。“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”蒲氏名言。自己想了半天感觉不是很确切,不知道怎么样。你在琢磨一下,希望能给你写思路吧。...

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“士可杀而不可辱”的豪言壮语。越国反败为胜的机会。“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”蒲氏名言。自己想了半天感觉不是很确切,不知道怎么样。你在琢磨一下,希望能给你写思路吧。

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语文(历史):把句子补充完整,运用上排比句胯下韩信忍辱负重,才有__________________;越王勾践卧薪尝胆,才有_________________;___________________,才有_______________. 请仿照下面的语句,在横线上把句子补充完整,要注意比喻,排比,两种修辞手法的运用.天上的云,有的像请仿照下面的语句,在横线上把句子补充完整,要注意比喻,排比,两种修辞手法的运用.天上 运用排比这种修辞方法的成语不多见,试把下面运用了排比的成语补充完整.( )( )精悍 ( )( )问切 请运用排比和比喻的修辞手法把下面的句子补充完整.生活像一本书,蕴含着———,生活像一幅画,———. 把句子补充完整. 把句子补充完整, 把句子补充完整 运用拟人的修辞手法把下列句子补充完整 公路两旁的白杨树( ) 把句子补充完整:妈妈(). 这水可真静啊,-----------------------------------------------.(把句子补充完整) 八仙过海,( )把句子补充完整 尽管困难重重,( ).把句子补充完整. 把句子补充完整(三年级语文)几只天鹅___________________________________________. 照样子,填上恰当的短语,把句子补充完整.生活是(浩瀚无边的大海).老师是( ) 孩子是( )语文是( )音乐是( 把句子补充完整,谢谢 运用比喻拟人修辞手法把下列句子补充完整 想象是( );想象是( );想象是( );想象是( ). (运用修辞手法,把句子补充完整)清凉的风—————————— 把句子补充完整雨点落在山上