小学五年级语文下册练习5口语交际仪表要大方怎么写

小学五年级语文下册练习5口语交际仪表要大方怎么写
小学五年级语文下册练习5口语交际仪表要大方怎么写

小学五年级语文下册练习5口语交际仪表要大方怎么写
仪"是指人的”仪态”；”表”是指人的”外表”,”仪表”顾名思义,也就是指人的外表（包括容貌、姿态、风度等,指好的）．”大方”指（言谈、举止）自然,不拘束．”仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方．
有些同学在仪表的姿态、风度方面,和大方的言谈方面做得不够好．上课发言,一定要流畅、大声．声音小的只有蚊子叫一样,那你到底是说给46位同学听还是自己听啊?不流畅,有的同学一个”因为”要说不下五遍,下文还接不上去,让人听着累．你说得也累,这种感觉会让人受不了的!
也是上课发言方面,有些同学伶牙俐齿,大大方方,站有站相,而有些同学就结结巴巴,忸忸怩溺,站没站相,首先让人看了就不舒服．其次会让人认为他没自信,不会有更多的耐心去听,即使他的回答再精彩．所以,姿态也很重要!
风度,是表现在各个细节方面的,比如说：春秋游中午吃饭时,别人碰倒了你的东西时,别人撞倒你时－－－吃饭时,你大方的呈上你的美味佳肴,与伙伴们分享；别人碰倒你的东西时,你能不计较的拾起来,不与别人争论；别人撞倒你时,你对别人微笑,并告诉他你没事,宽容别人．如果你能做到这点,你就是一个有风度的人．
现在,我们学会了仪表大方,在社会上工作后,你会很受人们欢迎,因为你有风度,回宽恕别人,你有仪表．

人的仪表就是指容貌、风度、举止等。每个人都需要注重自己的仪表。只有仪表大方，才能在工作、学习、交际等方面让别人看重你，和你友好往来。
生活中的鲁迅就非常注重自己容貌、风度，他的鼻子和嘴巴都是端正的。在它们的中间有一个大大的八字胡，并且他的头发也是油亮光洁。他参加文化革命时，一写到杂文、散文、小说、诗歌等，就大大方方洋洋洒洒几十万字，就如他平时生活中那样的洒脱。
与鲁迅相类似的毛泽东...

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人的仪表就是指容貌、风度、举止等。每个人都需要注重自己的仪表。只有仪表大方，才能在工作、学习、交际等方面让别人看重你，和你友好往来。
生活中的鲁迅就非常注重自己容貌、风度，他的鼻子和嘴巴都是端正的。在它们的中间有一个大大的八字胡，并且他的头发也是油亮光洁。他参加文化革命时，一写到杂文、散文、小说、诗歌等，就大大方方洋洋洒洒几十万字，就如他平时生活中那样的洒脱。
与鲁迅相类似的毛泽东也很重视自己的仪表穿着。
毛泽东的头发蓬松干净，眉毛是浓浓的粗粗的，而眼睛是炯炯有神的，一看，就是个充满气迫和仪表堂堂的人。他读书时左手拿书，右手放在背后一边走、一边用嘴读，一边用脑袋思考，真是风度翩翩，举止大方。他写的诗也是充满韵味和风度，比如《七律。长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。这句诗充满了气迫，写出了当时长征时不屈不挠的精神。
俗话说“人的衣服马的鞍”，我们不仅要在衣着上大方，而且自己的举止要文雅有风度，这样你才能在社会上立足。

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仪"是指人的”仪态”；”表”是指人的”外表”，”仪表”顾名思义，也就是指人的外表（包括容貌、姿态、风度等，指好的）．”大方”指（言谈、举止）自然，不拘束．”仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方．
有些同学在仪表的姿态、风度方面，和大方的言谈方面做得不够好．上课发言，一定要流畅、大声．声音小的只有蚊子叫一样，那你到底是说给46位同学听还是自己听啊？不流畅，有的同学一个”因为”要说...

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仪"是指人的”仪态”；”表”是指人的”外表”，”仪表”顾名思义，也就是指人的外表（包括容貌、姿态、风度等，指好的）．”大方”指（言谈、举止）自然，不拘束．”仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方．
有些同学在仪表的姿态、风度方面，和大方的言谈方面做得不够好．上课发言，一定要流畅、大声．声音小的只有蚊子叫一样，那你到底是说给46位同学听还是自己听啊？不流畅，有的同学一个”因为”要说不下五遍，下文还接不上去，让人听着累．你说得也累，这种感觉会让人受不了的！
也是上课发言方面，有些同学伶牙俐齿，大大方方，站有站相，而有些同学就结结巴巴，忸忸怩溺，站没站相，首先让人看了就不舒服．其次会让人认为他没自信，不会有更多的耐心去听，即使他的回答再精彩．所以，姿态也很重要！
风度，是表现在各个细节方面的，比如说：春秋游中午吃饭时，别人碰倒了你的东西时，别人撞倒你时－－－吃饭时，你大方的呈上你的美味佳肴，与伙伴们分享；别人碰倒你的东西时，你能不计较的拾起来，不与别人争论；别人撞倒你时，你对别人微笑，并告诉他你没事，宽容别人．如果你能做到这点，你就是一个有风度的人．
现在，我们学会了仪表大方，在社会上工作后，你会很受人们欢迎，因为你有风度，回宽恕别人，你有仪表．

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