或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.表现出任末的什么精神

或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.表现出任末的什么精神 任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣.削荆为笔,刻树汁为墨.夜则任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣. 任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言：人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨；夜则映星而读,暗则缚麻蒿以自照.观书有会意处,题其衣裳,以及其事.门徒悦其勤学, 任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言：(人若不学,则何以成?) 或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨；夜则映星而读,暗则缚麻蒿以自照.观书有会意处,题其衣裳,以及其事.(门徒悦其勤 任末年十四,负笈从师 译文任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言：人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨；夜则映星而读,暗则缚麻蒿以自照.观书有会意处,题其衣裳 文言文复习,任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻.每言：人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨.夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照.观书有会意处,题其衣裳,以记 任末好学的问题任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言：“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.观书有合意者,题其衣裳, 任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言：“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.观书有合意者,题其衣裳,以记其事.门徒 《任末好学》中表现了任末什么精神句子＂或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.＂表现了任末什么精神 英语翻译翻译以下内容任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言：“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则?娄麻蒿以自照.观书有合意者,题 这篇短文哪句话最能体现文章的主旨?请找出来.这篇短文给你什么启示,请简要回答.任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言：人若不学,则何以成?或依林木之下,偏茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨.夜 求助:古文翻译 任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣.削荆为笔,刻任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣. 看文言文,答题任末年十四时,学无常时,负笈不远险阻.每言：“人而不学,则何以成?”1 或依林之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.观书有合意者,（题）其衣 “编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.”这句话表现了任末怎样的精神品质 或依林木之下或字是什么意思?本文中代指. 任末年十四,负笈之,不惧险阻.每言：人若不学,则何以成?或依林木之下,是哪篇文章里的? 选出与谓之行尸走肉耳中的之字用法相同的一项（）A或依林木之下,B借旁近与之,C送孟浩然之广陵,D不能称前时之闻. 与“谓之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一项是（ ）A.或依林木之下 B.怅恨久之C.属予作文以记之 D.辍耕之垄上