请为式子(1-2%)Y设计两个实际背景

请为式子(1-2%)Y设计两个实际背景 请设计不同的实际背景来表示下列不等式（1)x+y≤(2)2x+1≥3 请设计不同的实际背景来表示下列不等式1,x+Y≤5 2,2x+1≤3 请根据3(x-2)+x=7设计一个实际背景,并编写一道应用题 请设计不同的实际背景来表示下列不等式（1）x+y小于等于5（2）2x+1大于等于3谢谢啦着急 ,有没有人了。 快点。 已知方程y-5x=3请在设计一个方程,使这两个方程的公共解为{X=负的五分之一,Y=2只要式子, 请编一道具有实际背景的应用题,使列出来的二元一次方程组为x+y=26 2x+4y=84 请根据方程2x+3=21,自己设计一个实际背景,并编写一道应用题这道题怎么做 请根据方程2x+3=21,自己设计一个实际背景,并编写一道应用题这道题怎么做 结合你熟悉的实际背景或几何背景,用语言叙述代数式的意义x（y+2）可以解释为_______________________________________ 教科书中为减法运算提供了实际背景,你能设计一种新的情境来表示减法算式(-3)-(-2)吗? 请你根据方程组x+y=25、2x-y=1编一道具有实际背景的应用题, 背景设计为一幅长方形的画,长和宽要按黄金分割来设计,即长比宽是1.618：1,如果长要设计为2米,宽应该设计为多长?（快!） 已知二元一次方程x+2y=4,5x-y=1/5（1）找出系数的关系（2）把上两个式子写成y=ax+b的形式,求出a,b的关系（3）自己设计类似的式子,然后在一幅图上表示（4）用字母代,找出通解（5）参照（4）还 x,y是两个有理数,“x与y的和的1/3等于4”用式子表示为? 请设计一个二元一次方程组,使他的解为方程组x=-1 y=2 已知方程x+y+2,请你设计一个两元一次方程：（ （,并使这两个方程的公共解为x=3,y=-1已知方程x+y+2,请你设计一个两元一次方程：（ （,并使这两个方程的公共解为x=3,y=-1根据题意：写出你设计 以“郭明义”事迹为背景材料,设计两个问题并附三条答案（郭明义事迹要用50字写出来)