比的应用题,十万火急~不要方程,1.一名学生学习语文、数学、外语三科,他的解题能力如下:语文没做5题对4道,数学每做7题对5道,外语每做8题对5道,现在从三科中各选若干题做练习,做对的题目
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/19 05:33:46
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比的应用题,十万火急~不要方程,
1.一名学生学习语文、数学、外语三科,他的解题能力如下:语文没做5题对4道,数学每做7题对5道,外语每做8题对5道,现在从三科中各选若干题做练习,做对的题目共490道,而没做对的题数相等,求每科各选了多少道题.
2.小明看一本书,第一天看完后,已经看的页数与未看的页数的比是3:14,然后又看了24页,这时已经看的页数与未看的页数的比是7:10,这本书有多少页?
3.修一条水渠,已修的与未修的比是4:7,如果再修10米,则已修的与全长的比是3:8,这条水渠全长多少米?
比的应用题,十万火急~不要方程,1.一名学生学习语文、数学、外语三科,他的解题能力如下:语文没做5题对4道,数学每做7题对5道,外语每做8题对5道,现在从三科中各选若干题做练习,做对的题目
语文、数学、外语.做对的题的比=4:5:5
490÷(4+5+5)=35组
语文:5×35=175道
数学:7×35=245道
外语: 8×35=280道
第一天看完后,已经看的页数占总数的3/(3+14)=3/17
又看了24页,这时已经看的页数占总数的7/(7+10)=7/17
这本书的总页数:24÷(7/17-3/17)=102页
已修的与未修的比是4:7,则已修的占总长的4/(4+7)=4/11
再修10米,则已修的与全长的比是3:8,即已修的占全长的3/8
这条水渠全长:10÷(3/8-4/11)=880米
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是人来!鸡兔共45只,鸡的脚比兔的多60只,鸡兔各多少只?十万火急!11不要方程,
五年级方程题,不要应用题的!
列方程解应用题!一个数的3.5倍比本身多10,这个数是多少?
小巧有580元,如果再给她增加50元,她的钱就是小亚手里钱数的3倍.问:小亚手里有多少钱?说说等量关系,列出方程解应用题.十万火急十万火急十万火急十万火急十万火急十万火急十万火急十万
一班男生与女生人数的比是5:4,本学期有1名男生转出,男女生的比变成6:5,本学期一共有多少人?分部列式,不要方程(看这里-﹏-b汗)
关于平面图形的应用题,越多越好,不要列方程的!
纯粹的解方程不要什么应用题之类的,
六2班男生人数和女生的比是8:9,来了一名女生后比是6:7.男女生各有多少人?不要方程,讲明白点
初一上册方程不要应用题.一元一次的,
都是应用题,所以请把算式写上(不要方程) 1.把2004/2005分子减去一个数,分母加上这个数后分数值是2/3,这个数是?2.一个人三天看完一本书,第一天看全书的1/4,第二天看余下的2/5,第二天比第三
放假期间,几名同学包租一辆面包车前往景点游玩,面包车的租价为180元.出发前,又增加了2名同学,结果每个同学比原来少分担3元车费,问原来参加游玩的同学有多少人?【列方程解应用题,求完整
一个数的2/3比它的50%多1.2,这个数是多少?(用方程解)十万火急,明天要交啊!
怎样提高解应用题的能力我是一名中学生,“方程与实际问题”这一板块很烦恼,简单的说就是不会做应用题,我要怎么提高自己这方面?
六年级比的计算题,不要奥数题和应用题,急
六年级上册数学比的重点知识整理不要应用题
五、六年级解方程150道只要解方程 、不要应用题里面的解方程
耕一块地,第一天耕的比这块地的3分之一多2亩,第2天耕的比剩下的2分之一少1亩还剩38亩这块地共多少亩地?不要方程!十万火急!