我读初二,随笔模式.600字求解急啊啊

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 20:50:27
我读初二,随笔模式.600字求解急啊啊
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我读初二,随笔模式.600字求解急啊啊
我读初二,随笔模式.600字求解
急啊啊

我读初二,随笔模式.600字求解急啊啊
听夜
幻想并沉醉着独自一个人躺在床上听夜的声音.听到夜的寂静,嗅到夜的芬芳,感受到夜平稳的呼吸,安然入眠.
深夜,合上电脑,枕着手臂,关掉电灯,闭上眼睛,做个深呼吸,然后就听到了夜的声音.你听到柔媚的月光倾泻的声音了吗?是天宫的织女将轻盈如蝉翼的绢丝宛然铺开的声音,那么渺远,又似虚无.亘古不变的声音融入我的心脏,让它和着夜的呼吸一起跳动.
听,夜的呼吸,那么轻,那么轻.晚风轻轻撩起法国梧桐盛大而华丽的裙装,沙沙,沙沙,像是粗糙的砂纸不停地打磨着棱角.沙沙,沙沙,棱角被慢慢地抚平,变得圆润、光滑.沙沙,沙沙,曲线开始变得玲珑有致.
这迷人的沙沙声袭在我的心上,不知不觉修复了心上的凹凸,它锉掉了挺立的傲气,磨掉了隆起的妒忌;填平了深陷的自卑,修复了浅浅的悲伤.
听,夜的呼吸,依旧那么轻,那么轻……
听,夜的呼吸,那么急,那么急.骤雨狠狠敲击着玻璃苍白的脸颊.不禁想到白居易描写琵琶的一句诗:“大弦嘈嘈如急雨”嘈嘈的急雨打在树叶上,击在房顶上,滴落在草地上,发出高低不一的音色.轻合上的双眼感受到天空忽然被撕裂的巨大而耀眼的光芒,轰鸣声由远及近,震撼着心灵.渐渐地,夜的呼吸静了,只剩细雨与晚风合奏的声音,沙沙,沙沙……
我已经忘记自己什么时候爱上倾听夜的声音,夜的呼吸.每一夜,夜的声音都是不同的,而每夜倾听夜声的心也是不同的.夜的声音是白天所没有的,而人们听惯了白天的声音,却在梦境里和夜的声音擦肩而过,或许一辈子都无法体会.
又听到了手表十二点整的提示,夜早已归于宁静.习惯听夜,听着喧闹的黄昏,嘈杂的晨,而夜或早或晚终究归于宁静.把心放在夜里,伴着夜的呼吸,让心归于宁静,重返那颗圆润无瑕的赤子之心.
听夜……
随笔1
  炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开.就看远处的你
我愿不愿走进.走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点.今天我无意中看书,看到童第周这篇课
文,童第周学习十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学习,从最后一名成为第一名.我从中
受到很大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦.这又使
我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获.”多么好的名言,我的精神一下子提上来了,我找到了精神
需要的补品.向以往那样,我又好好学习,每天老师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关.得到了
一份份美好的战利品.
  使我坚定了信念,锻炼了意志和不断学习攀登的精神.等待下一关的挑战
随笔2
今天去吃肯德基了.一进去,我们一家三口立即分了工,爸爸去订餐,我和妈妈去找座位.好不容
易找了个座位坐了下来,趁爸爸还没来,我又打量了一下肯得基店堂:大厅很宽敞,桌椅整洁漂亮,设
施齐全,四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画,有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡
包、色香味具全的大鸡腿,看着画上的食物,我馋得直流口水.“可以吃了!”随着我的一声欢叫,爸
爸端着满满一托盘食物走来了.爸爸给我买了儿童套餐,我往餐盘里一看,哇!儿童套餐原来还送玩具
呢!一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶,可每次他都运气不好,总是一头栽进桶里去!看着他那滑
稽的样子,我不由得“咯咯”地笑出声来!“洋洋,你要是不饿,我们可要全吃了!”妈妈故意逗我,
只见她拿起汉堡包大大地咬了一口,我一看急了,左手抓起大鸡腿,右手拿起汉堡包,也啊呜啊呜地吃
起来,不一会儿,一套儿童套餐就被我“报销”了!
  走出肯德基店门,肯德基的美味还在我嘴里回味.我心中一直在想,其实国外真的有很多好的东西
值得我们学习.
随笔3
今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼.来到河边,爸爸坐在大树下乘
凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀.
  忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了.我又去追
,好不容易才用手把它围住了,搂到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾.这时,我像一个泄了气的
皮球,一下子软了.我想:好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧!接着,我又捉住几条鱼放在瓶子
里,和虾做伴.
  我抬着瓶子得意地往前走,不小心踩到石头上的一块青苔.只听“咚”的一声,我像一只落汤鸡,
浑身是水.而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了,留下一个空瓶子泡在水里.我捡起瓶子闷闷不乐地向
岸上走去.真是“偷鸡不成,反失把米”.结果我就这样湿漉漉地回家了.
  平时的我,总是在学校,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机
会我一定多接触接触大自然.
随笔四
在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨
天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……
  这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过.面对这些,我可
以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”.试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对
每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐.
  售货员收了假币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友;仇
恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会……
  我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个
优秀,在我们心中有两个;排好了队,一会子便到了你.
  于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有.一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起
来!