做到一个题目``研究某函数单调区间时,对这个函数求导=【(1-m)e^x 】-m 其中m是参数.讨论时 为什么要把m分成小与0 ,大于0小于1 ,大于1三中情况?分类的标准是什么?就是说,自己做时,应该怎么去

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/07 15:57:11
做到一个题目``研究某函数单调区间时,对这个函数求导=【(1-m)e^x 】-m 其中m是参数.讨论时 为什么要把m分成小与0 ,大于0小于1 ,大于1三中情况?分类的标准是什么?就是说,自己做时,应该怎么去
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做到一个题目``研究某函数单调区间时,对这个函数求导=【(1-m)e^x 】-m 其中m是参数.讨论时 为什么要把m分成小与0 ,大于0小于1 ,大于1三中情况?分类的标准是什么?就是说,自己做时,应该怎么去
做到一个题目``研究某函数单调区间时,对这个函数求导=【(1-m)e^x 】-m 其中m是参数.
讨论时 为什么要把m分成小与0 ,大于0小于1 ,大于1三中情况?分类的标准是什么?
就是说,自己做时,应该怎么去想才能知道要这样讨论呢?

做到一个题目``研究某函数单调区间时,对这个函数求导=【(1-m)e^x 】-m 其中m是参数.讨论时 为什么要把m分成小与0 ,大于0小于1 ,大于1三中情况?分类的标准是什么?就是说,自己做时,应该怎么去
令【(1-m)e^x 】-m=0有e^x=m/(1-m),m=0,m=1,是两个关键点

如果分别做出图像就会发现为什么了

因为m取3个不同值的时候,导函数是三种不同的倒函数,分别是,小于0:递增指数函数曲线,大于0:递减指数函数曲线,等于0 :不是曲线了,是直线.
其实分类没有具体的标准,你爱怎么分就怎么分,有的题目有很多种分法.不是单一的.

做到一个题目``研究某函数单调区间时,对这个函数求导=【(1-m)e^x 】-m 其中m是参数.讨论时 为什么要把m分成小与0 ,大于0小于1 ,大于1三中情况?分类的标准是什么?就是说,自己做时,应该怎么去 一个函数能否同时具备增函数和减函数?什么事单调区间?我刚上高一,对函数这种东东（尤其是单调区间）不太懂, 求解一道高一数学题某学生对函数F(X)=2Xcosx的性质进行了研究,得出如下结论：1、函数f(x)的图像关于原点对称 2、点（π/2,0）是函数的一个对称中心 3.函数y=f（x)在闭区间（-π,0）上单调递 关于函数f(x)=xsinx的一个题目某学生对函数f(x)=xsinx进行研究后,得出如下结论：①函数f(x)在【-π/2,π/2】上单调递增②存在常数M＞0,使f(x)≤M对一切实数x均成立③函数f(x)在（0,π）上无最小值, 高等数学函数单调区间求法题目如所示, 求函数单调区间 高中数学函数单调区间, 求函数单调区间! 函数的单调区间 函数单调区间求法? 函数单调区间 求函数单调区间 下列函数单调区间 求函数单调区间! 求函数单调区间~ 余弦函数单调区间 函数单调区间 函数单调区间