广玉兰花课文的第三自然段使我们感受到了作者不仅喜爱广玉兰花的洁白柔嫩,还喜欢它（ ）

广玉兰花课文的第三自然段使我们感受到了作者不仅喜爱广玉兰花的洁白柔嫩,还喜欢它（ ） 《广玉兰》一文在写盛开的广玉兰花时,用------------来形容,用------------来比喻整株广玉兰,从中我们体会到了广玉兰花的精神品质所在,即--------和--------. 描写广玉兰花的诗句 赞美广玉兰花的成语 《草虫的村落》第三自然段前三句话从这个句子中,我感受到了什么? 蒙娜丽莎这篇课文使我们感受到了什么? 广玉兰花这篇文章的表达方法是什么? 扁豆花 中第三自然段中圈出 我 的动作描写,从这些词语中感受到了什么? 穷人课文第二自然段感受 草虫的村落第六自然段我们感受到了作者和大自然的什么和什么之情 读第一自然段,我感受到了这是一棵（ ）的榕树. 月光曲 从这部分课文中我们感受到了什么? 读了《圆明园的毁灭》第三自然段,有何感受? 读了观潮的第三第四自然段 有什么感受? 从祖父的园子这篇课文的第17自然段中你感受到了什么?是通过哪些词语体现出来的? 三亚落日 重点读一读课文第三四自然段,哪些地方让你感受到了落日的色彩美,形态美意境美 金色的脚印使我们感受到了什么 读了梦圆飞天中的第十二自然段我们仿佛看到了（）听到了（）更感受到了（）