七年级(2)班的学生小华在解方程时,不小将方程中一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=2y-1/2=1/2y+【 】怎么办呢?小华想了想,然后翻书知解为y=5/3,于是他补好了这个常数做完了这个作
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 13:01:02
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七年级(2)班的学生小华在解方程时,不小将方程中一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=2y-1/2=1/2y+【 】怎么办呢?小华想了想,然后翻书知解为y=5/3,于是他补好了这个常数做完了这个作
七年级(2)班的学生小华在解方程时,不小将方程中一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=
2y-1/2=1/2y+【 】怎么办呢?小华想了想,然后翻书知解为y=5/3,于是他补好了这个常数做完了这个作业,这个常数是多少?方程和过程和解三克油!
七年级(2)班的学生小华在解方程时,不小将方程中一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=2y-1/2=1/2y+【 】怎么办呢?小华想了想,然后翻书知解为y=5/3,于是他补好了这个常数做完了这个作
2y-1/2y=1/2+【 】
3/2y=1/2+【 】
把y=5/3带入
5/2=1/2+【 】
所以【 】=5/2-1/2=4/2=2
七年级(2)班的学生小华在解方程时,不小将方程中一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=2y-1/2=1/2y+【 】怎么办呢?小华想了想,然后翻书知解为y=5/3,于是他补好了这个常数做完了这个作
七年级二班的学生小丽在解方程时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-2/1=2/1y+■.怎么办呢?小丽想了想,便翻开了书后答案,此方程解为y=3/5,你知道这个常数项是什么
有分(用方程解)七年级学生小明每天早上要在7:50之前步行赶到距家1000米的学校去上学.一天小明7:30才从家里出发.(1)假设小明以70米/分的速度行走,小明才发现由于出发时太匆忙,忘记了带
七年级1班全体学生为地震灾区共捐款428元,七年级2班每个学生捐款10元,七年级1班所捐款数比七年级2班少22元.两班人数相同,每班有多少名学生?(解方程)
某中学七、八年级共1000名学生,八年级学生是七年级学生人数的2倍少20人 ,设七年级有x名同学,可列出方程:
育才学校七年级学生步行到郊外旅行,(1)班的学生组成前队,步行速度为4千米一小时育才学校七年级学生步行到郊外旅行,七(1)班学生组织前队,步行速度为4千米/时,七(2)学生组成队后,步
育才学校七年级学生步行到郊外旅行,(1)班的学生组成前队,步行速度为4千米一小时育才学校七年级学生步行到郊外旅行,七(1)班学生组织前队,步行速度为4千米/时,七(2)学生组成队后,步
在美国的七年级学生都学什么课程
七年级学生外出远足,(1)班的学生在前组成前队,速度为4千米/时(2)的学生组成后队速度为6千米/时,(1)班学生先走15分钟,(2)班学生才走,同时后队派一名学生在两队之间不断骑自行车来
七年级(1)班学生体验时,测得小刚和小明的身高均为1.60米,可小刚说比小明高0.9cm,为什么?
列方程解应用题;七年级某班为希望工程共捐款159元,比平均每人3元多24元.这个班的学生有多少?
英语词组翻译:来自七年级八班的学生
一元一次方程解:育红学校七年级学生步行到郊外旅行,1班的学生组成 前队,步行的速度为4千米/小时,2班
七年级一班全体学生为地震灾区共捐款428元七年级2班每个学生捐款10元七年级一班所捐款数比七年级2班少22元两边学生人数相同,每班有多少学生?(只列方程,不计算
育红学校七年级学生步行到郊外旅游.(1)班的学生组成前队,步行速度为4千米/时,(2)班的育红学校七年级学生步行到郊外旅行.(1)班学生组成前队,步行速度为4千米时,(2)班学生组成后队,速度为6
数学题几道(请用方程解)答得好给加分!1.育红学校七年级学生步行到距离学校2km的郊外郊游,一年级一班的学生组成前队,步行速度为每小时6km,一年级二班的学生组成后队,两队间有一名联络
某学校七年级学生步行某校七年级学生步行进行野营训练,学生组成前队步行的速度为4千米/时,七年级(2)班学生组成后队,速度为6千米/时,前队出发后两小时,后队才出发,同时后队派出一
英语翻译我是七年级的学生.