作业帮地球自转的地理意义书上的知识点好像也会,但是图题不会做,麻烦举几个例题仔细讲解一下,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/05 02:56:52
地球自转的地理意义书上的知识点好像也会,但是图题不会做,麻烦举几个例题仔细讲解一下,
地球自转的地理意义
书上的知识点好像也会,但是图题不会做,麻烦举几个例题仔细讲解一下,
地球自转的地理意义书上的知识点好像也会,但是图题不会做,麻烦举几个例题仔细讲解一下,
是这样的：地球自转：地球绕自转轴自西向东的转动,从北极点上空看呈逆时针旋转,从南极点上空看呈顺时针旋转.关于地球自转的各种理论目前都还是假说.地球自转是地球的一种重要运动形式,自转的平均角速度为 7.292×10-5弧度/秒,在地球赤道上的自转线速度为 465米/秒.地球自转一周耗时23小时56分,约每隔10年自转周期会增加或者减少千分之三至千分之四秒.一般而言,地球的自转是均匀的.但精密的天文观测表明,地球自转存在着3种不同的变化：①长期减慢；②周期性变化；③不规则变化.
其实,古希腊的费罗劳斯、海西塔斯等人早已提出过地球自转的猜想,中国战国时代《尸子》一书中就已有“天左舒,地右辟”的论述,而对这一自然现象的证实和它被人们所接受,则是在1543年哥白尼日心说提出之后.
一、昼夜交替
1.产生原因：地球不发光也不透明,地球的自转.
2.周期：1个太阳日,即24小时
3.晨昏线
含义：昼夜半球的分界线,包括晨线和昏线.
晨昏线的判读：①自转法：顺地球自转方向,由夜进入昼,为晨线;由昼进入夜为昏线.②时间法：赤道上地方时为6点对应的为晨线;赤道上的地方时为18点,对应的为昏线.③方位法：夜半球东侧为晨线,西侧为昏线;昼半球东侧为昏线,西侧为晨线.
二、地方时和区时
1.地方时
产生的原因：东边的地点比西边的地点先看到日出,东边地点的时刻较早,西边地点的时刻较晚.
计算方法：所求地点的时间=已知地点的时间±(两地相隔的经度数÷15°)×1小时(所求地点在已知地点以东用“+”,反之用“-”)
2.时区和区
时区的划分：全球共划分为24个时区,以本初子午线为基准,从7.5°W向东至7.5°E,划分为一个时区,叫中时区或零时区.在零时区以东,依次划分为东一区至东十二区;在中时区以西,依次划分为西一区至西十二区,东十二区和西十二区各跨经度7.5°合为一个时区,即十二区.
区时的含义：为了方便计时,把每一个时区中央经线的地方时作为整个时区通用的时间,即区时.
区时的计算：所求地的区时=已知地的区时±时区差×1小时(计算某地所在的时区：用该地经度÷15°所得商四舍五入取整数,即为时区数,东西时区根据所在经度来确定;时区差的计算：若两地同属于东时区或同属于西时区,时区差为两地时区数之差,若两地分属于东、西时区,则两地时区差为两地时区数之和;“+”、“-”号的取舍：若要计算的地方位于已知地的东侧,用“+”,反之用“-”).
地方时和区时的关系：一般从光照图上读到的时间,均是地方时,一个地区正午太阳高度角最大时,一定是地方时12时,由于区时从地方时而来,区时即为一个时区中央经线的地方时,则二者关系又密切联系.两个地点的地方时,可以相差时、分、秒,而两个地点的区时之差只能是小时.
3.日期界线
概念：国际上规定,把东西十二区之间的180°经线作为国际日期变更线,简称日界线.
日界线的特征：日界线是地球上新的一天的起点和旧的一天的终点,地球上日期的更替,都从这条线开始.日界线不是一条直线,而是有些曲折,不完全按照180°经线延伸,这是为了附近国家和地区居民生活的方便,日界线的划定避免通过陆地.
过日界线时日期的变更：由于在任何时刻,东十二区总比西十二区早24小时,即一天.因此,自东十二区向东进入西十二区,日期要减去一天;自西十二区向西进入东十二区,日期要增加一天.东西十二区时刻相同,但日期相差一天.
三、沿地表水平运动物体的偏移
1．昼夜交替；
2.不同地方的时间差异；
3．物体偏向（地转偏向力）；
4．日月星辰的东升西落.
5.一天之中杆影长度发生变化
自转成因
江发世在《地球新论》一文对地球的自转、公转成因进行了论述.江氏用小铁球和磁铁块做模拟试验.小铁球用线吊起来挂在空中不动,将用线吊着的磁铁块和小铁球在一个水平面上,磁铁块在小铁球的西面,由北向南运动.
当两者相距适当的运动距离,如果磁铁块运动速度慢,在靠近小铁球时,小铁球就被磁铁块吸了去；当磁铁块以适当的速度运行时,小铁球就会沿着一个近圆形轨迹绕磁铁块转动；当磁铁块以较快的速度从小铁球一侧通过时,小铁球就是一个抛物线弧形或双曲线弧形从磁铁块一侧运动过去.同时小铁球也产生如图E方向的自转.小铁球运动磁铁块不动或二者都动,试验结果是一样的.
太阳俘获了地球,地球产生如以上试验的自转、公转.
这个简单，自传产生昼夜交替啊，这样温度均衡，有白天黑夜适合生物繁衍生长~！公转产生四季嘛~！