作业帮两个月左右婴儿如何进行早教?系统些的,比如借助一些东西进行早教?书籍,玩具之类的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 01:10:18
两个月左右婴儿如何进行早教?系统些的,比如借助一些东西进行早教?书籍,玩具之类的
两个月左右婴儿如何进行早教?
系统些的,比如借助一些东西进行早教?书籍,玩具之类的
两个月左右婴儿如何进行早教?系统些的,比如借助一些东西进行早教?书籍,玩具之类的
2个月婴儿的早教游戏
◆选画
张贴并观察宝宝最喜欢的图画,查看表情,发现并锻炼视觉选择能力.
◆蹬踢彩球
仰卧,踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋.宝宝看见球在跳动,或听到声音会很兴奋,便努力蹬腿,屈伸膝盖,双腿上举或随球而动,从而欢欣鼓舞.这个游戏可以活动双腿,锻炼下肢肌肉.有时宝宝手和脚都能同时碰到球,下肢运动扩大到四肢和全身运动,可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢.
◆侧卧
婴儿吃饱后右侧卧位,胃内食物从右侧幽门进入十二指肠,在背后垫一个枕头或小被子固定体位,婴儿有时身体会倾向背侧而成仰卧,或因垫高身体倾向腹侧而成俯卧,初时这种转位是被动的,以后会逐渐转为仰卧或俯卧.侧卧可作为产生翻身动作的阶梯.
◆俯卧抬头
出生后30多天,宝宝可用下巴支在床上向上看,60天时下巴离床3～5厘米,训练颈部肌肉,使之能支撑头部抬起的重量.锻炼颈肌,以支撑头部重量.头抬高,并用肘部支撑把前胸抬起,为以后匍行及爬行作准备.
◆用勺喂食
用小勺子给婴儿喂水、喂钙剂,让宝宝学习吸食勺中流质.开始用小勺时,只需盛部分液体,将小勺伸进婴儿舌中部,把小勺略作倾斜,将液体倒入口腔,小勺子仍留在舌中部,接住其从咽部反流出来的液体.要连续两三次才能将口腔中液体全部吞下,之后再喂第2勺.婴儿习惯吸吮,常用吸吮的口形噘起,勺子难以进入,要等其小嘴全部张开,最好边哄边喂,说,“宝宝,把口张开”,并做张口动作让宝宝模仿,待张开后马上将勺子放入.经过反复练习,宝宝学会见勺张嘴就好喂多了,液体也较少出来.
◆触体感受
按压宝宝的背部、指关节,让宝宝感受压力的轻重、快慢,先轻后重,先快后慢,一边按压一边说“轻、重、快、慢”,使宝宝将声音与皮肤感觉联系起来,如果说到“重”时开始躲避,说明宝宝懂得了轻重的感觉与声音的联系.速度和压力能增加婴儿皮肤弹性和感知能力,增强宝宝的皮肤感觉,加上声音预示,使宝宝学会保护性防御.
3个月婴儿的早教游戏
这一阶段宝宝能认识自己妈妈,在众多人群中会投向妈妈怀抱,听到妈妈的声音也会探头寻找.宝宝学会玩手了,可以练习照镜子,在镜中移动不同物体,辨认其不同的特征,并引发探索外界的兴趣.
◆拍打吊球
把吊挂玩具改成带铃铛的小球,妈妈扶宝宝的小手去拍击小球,球会前后摇摆并发出声音,吸引宝宝不断击打它.宝宝还不会估计距离,手的动作也欠灵活,经常拍空,好不容易击中,球又跑了,再想击中就十分困难.可再用球的摇摆和铃声吸引宝宝.
每次玩时改变小球悬吊的位置,以免长时间注视形成对眼.玩过后把小球收起,防止盯视.练习拍击一个活动目标,可进一步练习手眼协调,为4～5个月时抓住吊起的玩具做准备.
◆用肘卧撑
宝宝俯卧,可移动的镜子摆在宝宝头侧,宝宝喜欢看镜中的自己,会努力把上身撑起.妈妈帮助宝宝把一侧肘部放好,宝宝会主动把另一侧也放好,使整个胸部都撑起来,扩大视野,而且宝宝会伸一只胳膊去取身旁的玩具.这同样是锻炼颈部、上肢和胸部肌肉,同时扩大视野,使宝宝能看到过去看不见的事物.
◆单肢遥控
宝宝仰卧,吊一个大花球在宝宝能看到的地方,拉一条绳子,一头系在球上,一头系在宝宝手腕.妈妈扶着宝宝的左手摇动,会牵动大花球上的铃铛作响.妈妈松手让宝宝自己玩,宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响.宝宝发现挥动左臂铃铛会响后,妈妈给宝宝把轮子再换一只手绑,然后再轮流绑到左、右脚踝上.
这是一种锻炼感觉统合和选择性专一的游戏.由看到听,到支配全身无选择运动,感觉统合过程,锻炼大脑专门指使选择肢体活动,对益智十分有用.
◆坐抱
妈妈左臂托着宝宝,让宝宝靠坐在妈妈的胸前,妈妈用右手取一些玩具让宝宝双手拿着玩,或托着宝宝坐在桌前,把玩具放在桌上,让宝宝用手去取或够,或推动桌上的惯性小车.
通过这个游戏,可让宝宝学习坐的姿势,为以后练习拉手坐起打基础,宝宝坐起来后,可双手同时活动,为双手协作提供机会.
◆翻身90度
宝宝学会侧卧后,还会从侧卧翻到俯卧或仰卧,这种翻身几乎是无意的,是由身体重心的偏移决定的.3个月前后,宝宝自己能做90度翻身,或由仰卧到侧卧.妈妈也可用玩具逗引加上适当的帮助使宝宝翻身.
让宝宝把翻身的动作由无意上升到有意,由身体重心偏移决定变为自主决定.
◆元音答话
妈妈经常同宝宝说话,使宝宝经常发出元音.两三个月的宝宝喜欢说双元音,或拉长一个元音,妈妈要用夸张的口形同宝宝说话,会使宝宝也发出声音同妈妈对话.
宝宝自小喜欢喊叫是语言发育良好的开始,要鼓励宝宝说话,父母一边照料宝宝一边同他讲话就会激起宝宝与人对话的兴趣,宝宝独处时也会自己发声自娱,或者对着玩具说话.此时的发声是为以后早日学话做准备.
◆见人就笑
常抱宝宝到公园或人们休息散步的地方,妈妈同周围的人打招呼,也让宝宝接触生人.人们喜欢孩子会逗宝宝,宝宝也会报以微笑.这是孩子社会化训练的第一步：学会用笑同人打招呼.而从来不见生人的孩子见人就躲开,或者不敢正面看人,逐渐养成害羞的性格,没有招人喜欢的本领.
要让宝宝学会主动招呼人,养成大方开朗的良好性格.
◆识别爸爸
爸爸要主动同宝宝玩耍,宝宝会感到父母是不同的,爸爸的胡须、气味、声音以及强健有力都与妈妈不同,多数宝宝都喜欢让爸爸抱,把自己举得高高的,经历一些惊险但感觉更加有趣.尤其是男婴,更喜欢惊险刺激,喜欢爸爸豪爽的笑.宝宝开始觉察辨别两个不同的人,一种是妈妈,一种是爸爸,都很爱自己.
让宝宝体会母爱和父爱,使宝宝感到家庭的温暖,父母都爱护自己,自己属于家庭的一员,这种家庭观念会影响终生.