作业帮初中科学奥赛培优测试卷（二）基本测量技能有一题不会有一支刻度不准确（但刻度线均匀）的温度计甲,把它与一支标准的温度计乙对比后发现,当乙的示数为20℃时,甲的示数为15℃；当乙的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 23:37:33
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初中科学奥赛培优测试卷（二）基本测量技能有一题不会有一支刻度不准确（但刻度线均匀）的温度计甲,把它与一支标准的温度计乙对比后发现,当乙的示数为20℃时,甲的示数为15℃；当乙的
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有一支刻度不准确（但刻度线均匀）的温度计甲,把它与一支标准的温度计乙对比后发现,当乙的示数为20℃时,甲的示数为15℃；当乙的示数为80℃时,甲的示数为78℃.则：（1）当甲的示数为-2℃时,乙的示数为多少?
（2）有没有存在这样一个温度,甲与乙的示数正好相同?
初中科学奥赛培优测试卷（二）基本测量技能有一题不会有一支刻度不准确（但刻度线均匀）的温度计甲,把它与一支标准的温度计乙对比后发现,当乙的示数为20℃时,甲的示数为15℃；当乙的
设实际温度为x,甲的读数y1=ax+b,乙的读数为y2
因为乙准确,所以y2=x
把（20,15）和（80,78）带入甲的方程中,可以算出a 和b的值.
然后把y1=-2带入甲的方程中,就可以算出此时对应的x,也就等于乙的读数y2.
令y1=y2可以解出x就是示数相同的温度.
初中科学奥赛培优测试卷（二）基本测量技能有一题不会有一支刻度不准确（但刻度线均匀）的温度计甲,把它与一支标准的温度计乙对比后发现,当乙的示数为20℃时,甲的示数为15℃；当乙的
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