作业帮雅思听力怎么训练?具体计划,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 07:30:59
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雅思听力中的-基础薄弱的学生突破6分
现象：
从雅思课堂观察下来,基础较为薄弱的学生在课上最常见的问题是这样六种情况：
第一种：听不懂,答案定位不到；
第二种：局部听懂情况下,抓不住重点；
第三种：听不懂,能捕捉到局部一些答案；
第四种：基本听懂情况下,答案定位较有限,能顺利定位到的答案很多来不及写完整；
第五种：基本听得懂,能捕捉到的答案也写下了,但是拼写错误较严重；
第六种：最后一种,也是最让考生崩溃的一种,在基本听得懂的情况下,定位到的答案能写下了,也拼对了,但是细节错误被扣了,比如漏了“单位”,“复数”.
这是一个非常有趣的现象,通常会发现,学生处于第几种状况之下,那么在此时他/她的分数可能就是几分.
试想,如果考生什么都听不懂,连平时很熟悉、很亲切的is、 am、 are、 but、 because都很难捕捉到的时候,只能通过“猜测”来解决,雅思听力一共40题,即便算其有10%的命中率,答对四题也只能勉强赶上1分,而这样的分数很难“上台面”.
相对而言,第六种情况已经是想要突破6分的考生的较为理想的状态了.也就是说,如果考生想要突破6分,那么以上6种阻碍要做到各个击破,对于还处于第一、第二种的同学来讲任务显然还是比较艰巨的.
当然,以上6种情况,没有一种是在完全听懂的情况下,如果我们从积极的角度考虑,就是说,雅思听力,即便是没有能够听懂每一句话,考到6也是完全有可能的.
策略：
建议基础薄弱的学生需要先从“词汇”和“语音”两方面开始着手打好基础.
step1：
“单词是根”的讲法适用于任何形式的英文考试,雅思考试当然也不例外.要到6分,除了掌握接近于四级考试的基础词汇量外,雅思考试听力由于场景多样这一特性的存在,需要考生对场景词汇有一定量的积累.
在记忆单词的基础上需要结合听写训练.选择一些音相近的单词,一些含有同化、强弱读、连读、失去爆破或包含否定的句子；听写有数字、人名、地名等类似信息的对话和短文,比较有针对性的听写材料来源就是雅思考试真题中的相关内容.处境4的同学尤其需要这方面训练.
step2：
接着是语音,那么语音又从何而讲呢,其实单词不会读,或者读得不标准就难以听得懂,听不懂就连讲都会连累到.
为了避免“看得懂,听不懂”的尴尬境地,平时要补充听读训练,即听完一两遍录音后,进行模仿跟读.在跟读时,仔细揣摩句子的重读、弱读、失爆规则从而掌握一些朗读技巧.同时这种方式能非常有效地培养并提高语感.
step3：
在基础训练之后,需要有针对性地去了解雅思考试,探究听力的出题思路和做题原则,这样才能少走弯路,避免像第6种情况的出现,从而在总体水平可能还有限的条件下极大程度上保证自己的正确率.
结论：
学习是一个反复的过程,对于英语基础差的考生来讲更是如此,不要急于求成对自己的要求过高,指望着单词看一遍就能记住,发音跟读一遍就能纠正,要允许自己适当的犯点错误,不断地纠正反而能使自己对于某些知识点记得更牢.相信只要不断吸收,不断实践,不断改进,突破6分,It’s just a matter of time!
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就是天天听英语歌曲啊，我姐姐就是这样考上的..
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