四年级给老师写封信咋写

四年级给老师写封信咋写
四年级给老师写封信咋写

四年级给老师写封信咋写
给老师的一封信
　　敬爱的X老师：
　　恩师您好!
　　时光如梭 ,光阴似箭!转眼间,我已从中年级爬上高年级.您那微笑时刻在我心坎里.今天,我怀着无比兴奋的心情给你写这封信.我忘不了您那让人亲切而温暖的微笑,像饥饿时有了面包,像失败时给你的鼓励,忘不了您花半节课的时间来矫正眼保健操,忘不了您那上课的方法……忘不了那些事,点点滴滴刻骨铭心,教诲之恩当涌泉相报.
　　您还记得四年级时吗?我的作文被选上参加我校举办的第三届读书节《万水千山》征文比赛,获得了三等奖.当拿到奖状时,我心潮澎湃,我开心极了!但也骄傲极了!您似乎看懂了什么,对我：“王维,骄傲使人退步,谦虚使人进步.虽然你获得了三等奖,但也有得二等奖的和一等奖的呀!.你不应该骄傲,反之,你应该虚心向别人请教,吸取经验.”听完,我惭愧的低下了头.这句话骄傲使人退步,谦虚使人进步一直铭刻在心,每当骄傲时,他就提醒我,你不是最好,还有人比你好,所一不求最好,只求更好成了我的警句名言.
　　老师祝您：
　　工作顺利!
　　一帆风顺!
　　您的学生：XXX
　　X年X月X日
　　下一篇
　　敬爱的X老师:
　　大家都说,小学老师是学生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的启蒙.
　　确实,老师是值得我们尊敬,是一种神圣而伟大的职业.
　　老师,授予我们以知识,不同的科目教以不同的方法,不同的内容.
　　比如我们的重要科目之一的语文,对,语文是门必修课,重要原因之一是众所周知的：它作为我们的母语.从学习授教中,我们学会读山、水、人,感受其中的巨大魅力,培养出不同的能力.我们精神将得以丰富,智慧得以增长,素质得以提升.
　　还有数学,常说是学来计数罢了,可老师教我们如何有用地运用数学,如何利用数学来提高个人能力,让我们认识数学的自然、清清楚楚,更教我们要摸索自己的学习方法.
　　再有科学,教我们如何识别伪科学,判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康
　　………
　　你们授予的何止这些,还有做人的道理,社会这如何交流等等……
　　现今,不少的标幅、标语在称赞着你们,不少的歌曲在赞颂着们……老师,您还知道吗?在这X年里,在您的教育之下,我从一个懦弱而迷惘的小孩,长成了能找到明灯,大胆前进的学子.老师,我真的非常感谢您,感谢您在道德和知识上给予我勇气和信心,在我的历史上树立一个重要的里程碑!
　　老师,您知道吗?您的种种,对我来说是刻骨铭心的.您伴随了我X年,教导了我X年的知识,讲授了X年的人生道理,启迪了我幼时的童年思想,带领了我前进.
　　您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊!老师,您将您对我们的呵护化作了风儿,在我们每个人的天空守护,如丝如缕,亦缥亦缈,徐徐拂来,缠绵相绕.您的教育有时就像夏天中的烈日啊!老师,您将您对我们的激励化作了雨露,在我们每个人的心中滋润,帮助我们这一棵棵春天的弱苗茁壮成长,愿它成为参天大树.您就希望我们像花园中的花蕾,能开出它那最灿烂的一刻……
　　我想对您说个故事,这故事是这样的——“一个年青人,因为屡受挫折,于是到森林里的一棵树准备上吊自杀.忽然,一位老农夫喊住了他,询问他为什么要寻死.年青人把自己的境遇告诉老农夫.老农夫说,你能在死前帮我收割田里的麦子吗?年青人心想反正要死,先帮助老农夫也好.可是,当他把麦子收割完已经是春天了,老农夫又请他帮忙播种,他也毫不犹豫地答应了.播种后是除草、除草后是施肥、收割……经过几个秋冬,老农夫原本贫瘠的土地变成了丰收的庄园.老农夫对年青人说,现在,你还有寻死的念头吗?年青人摇摇头,他已把精神寄托在这里,再也不想离开这片美丽的土地了.”您就像那农夫,您不断的让我做些小事,使我那破碎的自信重新拼起,让我能面对挫折的痛苦.您在我们心中是一株松树,老师,在高高在山顶上毅然挺立.您言传身教,教会了我们要坚强面对生活,要勇做人生弄潮儿,要相信阳光总在风雨后.
　　老师,我该用怎样的词语来描述您呢?我如何来表达我内心的这一份感激之情呢?您再教教我啊,老师!您已给了我浇水灌溉,留下了辛勤的足迹.岁月磨灭着您的青春,但您在我们的眼中是一棵永远的长青树,您的一颦一笑将会永远留在我们的心灵中,我将会带着您的教导,这宝贵的东西,不辜负您对我的期望,迈向我的美好人生!