初三思想品德简答题（公平、正义）情景一：课前老师让同学们分组收集材料,小明因为贪玩没有做.课堂上老师提问时,他则利用同组小华搜集的材料进行展示.最后小明得到老师的表扬.课后,

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 01:58:26
初三思想品德简答题（公平、正义）情景一：课前老师让同学们分组收集材料,小明因为贪玩没有做.课堂上老师提问时,他则利用同组小华搜集的材料进行展示.最后小明得到老师的表扬.课后,
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初三思想品德简答题（公平、正义）情景一：课前老师让同学们分组收集材料,小明因为贪玩没有做.课堂上老师提问时,他则利用同组小华搜集的材料进行展示.最后小明得到老师的表扬.课后,
初三思想品德简答题（公平、正义）
情景一：课前老师让同学们分组收集材料,小明因为贪玩没有做.课堂上老师提问时,他则利用同组小华搜集的材料进行展示.最后小明得到老师的表扬.课后,同学们指责小明的做法不公平,小明确振振有词的说,他为小组争得了荣誉,应该受到老师的表扬.在以后的合作学习中,同学们都不愿和他同组.
1、你对小明的行为是如何认识的?
2、同学们不愿和小明合作,说明了什么?
情景二：课间操时间,小强和小哲因为一个问题争得面红耳赤,小强骂了小哲一句.放学后,小哲叫上自己的好友小林等四人,准备教训小强,恰好遇上了小明,于是小明也加入其中.他们拦住小强对其拳脚相加.幸亏有路人经过才拦下来
3、假如你是小明遇到此时的做法是?
情景三：老师知道了这件事,询问他们为什么这样做的原因,小明和小林都认为自己是在维护公平正义.
4、你赞同他们的说法么?为什么?

初三思想品德简答题（公平、正义）情景一：课前老师让同学们分组收集材料,小明因为贪玩没有做.课堂上老师提问时,他则利用同组小华搜集的材料进行展示.最后小明得到老师的表扬.课后,
答1：小明的做法是错的,既然是小组合作,就要有团队意识,更不能利用别人的成果显示自己.
答2：说明了小明的自私使他失去了朋友.
答3：劝解,并让骂人的小强先道歉.
答4：不赞同,因为打人本就失了公平正义,更何况本就没有正面对待事情的本质,而是针对骂人的小强,为了失去的颜面,只是恼羞而怒.小明的做法也错,所谓朋友不劝解,反而助长恶势力,更不对.

初三思想品德简答题（公平、正义）情景一：课前老师让同学们分组收集材料,小明因为贪玩没有做.课堂上老师提问时,他则利用同组小华搜集的材料进行展示.最后小明得到老师的表扬.课后, 初三思想品德怎样答题 “正义”与“公平的正义”有何差别?“公平的正义”一说，出自当今热销书《正义论》（美国 罗尔斯 著） 思想品德九年级简答题 思想品德简答题九年级 简答题 思想品德 思想品德九年级简答题 初三思想品德问题国家怎样做才能实现社会公平 正义或公平 初中思想品德简答题怎样答 初三思想品德 初三思想品德, 公平.正义.公平和正义的重大意义分别是什么? 初中的思想品德（政治）的那些简答题怎么找答案额 公平与正义的案例 正义与公平的关系 正义和公平的区别 公平与正义的区别?