求九年级上册语文第一次月考卷的试题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 05:40:22
求九年级上册语文第一次月考卷的试题
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求九年级上册语文第一次月考卷的试题
求九年级上册语文第一次月考卷的试题

求九年级上册语文第一次月考卷的试题
九年级第一学期九月考试卷
一、语文积累与综合运用 (35分)
1.默写古诗文中的名句名篇.(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句.(任选其中6句) (6分)
① ,奉命于危难之间. (诸葛亮《出师表》)
② 物是人非事事休, . (李清照《武陵春》)
③ 浊酒一杯家万里, . (范仲淹《渔家傲》)
④ ,西北望,射天狼. (苏 轼《江城子》)
⑤ ,五十弦翻塞外声. (辛弃疾《破阵子》)
⑥ ,五月人倍忙. (白居易《观刈麦》)
⑦ 零落成泥碾作尘, . (陆 游《卜算子》)
⑧ 鸡声茅店月, . (温庭筠《商山早行》)
(2)默写温庭筠的《望江南》或刘方平的《月夜》. (4分)
2.阅读下面一段文字,完成(1)-(4)题. (9分)
人生像一首诗,有甜美的浪漫也有严酷的现实;人生像一支歌,有高kànɡ的欢愉也有低旋的沉郁;人生像五彩绚丽的舞台,有众星拱月的主角也有默默无闻的配角.面对世事沉浮想要“胜似贤庭信步”,就得有豁达的襟怀.
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字. (2分)
高kàng ( ) 襟怀 ( )
(2)文中有一个错别字是“ ”,这个字的正确写法是“ ”.(2分)
(3)仿照文中划线句,再写一句. (2分)
(4)联系生活实际,谈谈怎样做一个“豁达”的人. (3分)
3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题. (4分)
(1)在《鲁提辖拳打镇关西》中,鲁提辖三拳打死了镇关西,第一拳打在鼻子上,第二拳和第三拳分别打在 和 . (2分)
(2)读了《傅雷家书》,你是不是对傅雷有所了解呢?你觉得他是怎样的一位父亲?(2分)
4.请参加以“我来说生肖”为题的综合性学习活动. (12分)
(1)【活动一:亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并用一个词概括其特点.
(温馨提示:后面活动均围绕你所写的生肖展开.) (2分)
(2)【活动二:链接生肖】请你写出与你亮出生肖有关的一个成语、俗语或歇后语.(2分)
(3)【活动三:妙解生肖】十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意,并有固定的搭配,这反映了中国人对人生的认识.请你选择你的生肖所在的一组搭配,仿照示例做独到的阐述.(4分)
备选组:a.鼠和牛 b.虎和兔 c.龙和蛇 d.马和羊 e.猴和鸡 f. 狗和猪
示例:龙和蛇 龙代表刚猛,蛇代表柔韧.刚猛柔韧一定要紧密的结合在一起.如果只有刚,不柔韧,那就变成了暴戾;而只是柔韧不刚猛,那就变成了软弱.
(4)【活动四:推荐生肖】请写一段话,借文学作品或影视作品中的动物形象推荐你亮出的生肖. (4分)
二、阅 读 (55分)
阅读下面的文字,分别回答问题.
[一] (17分)
我只给了母亲一头白发
鲁先圣
不久前,我带着妻儿回老家给父亲上坟.从济南到老家的公路非常好,车辆也不多,用了两个半小时就到家了.
  这么多年以来,这是我第一次回家没有事先打电话.因为,我头一天的时候看天气预报,知道老家这一天有雨.下雨的日子里,气温是非常低的,尤其是农村,就更加凉了.如果母亲知道我要回去,是一定会在村口迎接的,而且她会很早就从家里出来,站在村口张望.我担心天凉会冻着母亲,她老人家已经82岁,而且因为得了一场脑血栓,已经失语一年多,身体状况大不如前了.
  但是,当我的车子拐下公路开到村里的小路上的时候,我一眼看到,母亲正拄着拐杖,站在路口向着公路的方向张望.凝视着细雨冷风中的母亲,我已无力控制自己的泪水.羸弱的母亲,尽管没有接到我的电话,仍然冒雨出来迎接远方的儿子,因为她知道儿子今天一定会回来,我甚至不知她已在那里守候了多久.停下车,我告诉儿子,快下去,把奶奶扶到车上来.妻子和儿子一起下车,我看着他们跑向母亲.我慢慢地把车开到母亲身边,下来扶着她,想说什么,却又什么也没说出来.母亲先盯着我看,然后用手抚摩着孙子的头,我看得出,她很高兴.她冲我用手势比划着,我明白她的意思是孙子又长高了.
  按照我们老家的风俗,这一天,女儿是一定要到爹娘的坟上烧纸钱的.这么多年了,因为母亲的身体不好,再加上年事已高,我们就一直没有让母亲去过外公外婆的坟地.今年,当我和姐姐一起给父亲烧完纸钱之后,我突然产生了一个想法,在今天这个特殊的日子里,母亲一定也在想着去给自己的爹娘烧纸钱.因为,她一定知道,对于自己来说,这样的机会就快没有了.从父亲的坟地回来,我就对母亲说:娘,咱们去姥爷姥姥的坟地,给他们烧纸钱去吧.我看到,母亲听完我的话,眼里的泪水立刻就流了出来,她马上给我打手势,意思是立刻就走.之后她又急切地给姐姐打手势、比划,我和姐姐立刻明白,她的意思是快准备纸钱.
  从我们的村子到外公家的坟地也就有两公里的路程,我让母亲坐在前排的座位上,想让她再仔细看看熟悉的地方和风景.因为自从母亲得病以后,我们就哪里也没有让她去过,她已经有几年没到过她熟悉的道路和田野了.
  母亲的眼睛一直在不停地看着窗外,我尽量把车开得很慢很慢,两公里的路程我们走了半个小时.到了外公外婆的坟地,我和妻子扶着母亲来到坟前,姐姐点燃了纸钱,我和儿子给外公外婆鞠躬.此刻的母亲,表情安详而平静,她很认真、很仔细地看着坟地周围的一草一木.她似乎在对自己的双亲说,我带着子孙来看你们了,不知道明年还能不能来啊.
  回家的路上,母亲很高兴的样子,满脸都是那种愿望实现后的喜悦.可是,当我告别了母亲,当我开车离开村口,我的情绪却无论如何也无法平静下来,我再也控制不住自己的眼泪.母亲啊,我除了给您一头白发,还给了您什么?
  我的真正已经是风烛残年的母亲,明年的今日,您还能在村口迎接自己远方的儿子吗?
5.“我”在文中流了几次眼泪?为什么流泪? (4分)
6.“母亲正拄着拐杖,站在路口向着公路的方向张望.”你也有母亲接你或送你的经历吧,请你仿照这里的细节描写,写一写自己的母亲.(4分)
7.“我慢慢地把车开到母亲身边,下来扶着她,想说什么,却又什么也没说出来.”你能够根据当时的情境,揣摩一下人物的心理,补充出 “我”想说的话吗? (3分)
8.“此刻的母亲,表情安详而平静,她很认真、很仔细地看着坟地周围的一草一木.”你怎样理解母亲此时此刻的心情? (2分)
9.作者为什么以“我只给了母亲一头白发”为题? (4分)
[二] (20分)
痛苦也是一种精神财富
弗洛伊德有句名言:追求快乐是人的天性.不过全然没有痛苦的人生,似乎还没有出现过.不同职业、不同年龄、不同性别,只要是人,都会有痛苦.
怎样对待痛苦?我说,应把痛苦视作一种精神财富.这难道是阿Q式的自慰?不是.
古人孟子有言:哀莫大于心死.其实真正“心死”、无所期冀的人,如同行尸,是体味不到痛苦的.而没有痛苦,或许正是人生最大的悲哀.痛苦,作为一种感情体验和反应,是人类特有的精神生活,它伴随着幸福的追求而生,又为幸福的获得铺垫着通衢.有过事业挫折的人,倍觉成功的喜悦;经过情场失意的人,愈觉得爱情之可贵.这里用得上尼采的一句话:“一切痛苦之中都孕育着快乐.”没有痛苦的台阶,快乐,尤其是使人激动不已的快乐,或许永远是天国之物,要不然,中国女排在获得三连冠、四连冠、五连冠时,又怎么会以泪告慰“江东父老”呢.
痛苦之中不仅孕育着快乐,而且孕育着创造.我国有句古语:“蚌病成珠.”价值昂贵的珍珠,恰是牡蛎体内病痛的产物.德国诗人海涅曾经发问:“诗之于人是否如同珠之于牡蛎?”法国作家福楼拜则用更明确的语言发表了类似的见解,他说:“珠子是牡蛎生病所结成,作者的文笔却是更深沉的痛苦的流露.”失恋的痛苦催生了歌德的千古力作《少年维特之烦恼》,更使玛丽•居里告别故乡,远走他国,愤发攻读,矢志成才.没有当初世俗观念对玛丽纯真爱情的夭折,或许就没有后来的居里夫人了.我国历史上,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦适蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》,也是一样的证明.
人的脱胎而问世伴随着母体的痛苦.痛苦诞生了一个新的生命.人的成熟则离不开自身这样那样的痛苦经历.曲折,加速着人的意志的成熟;挫折,培育着人的性格的成熟;坎坷,锤炼着人格的成熟.喜剧家莫里哀这样评价失恋的痛苦,说它是“一位伟大的导师,教会我们怎样做人”.其实岂止是失恋?人生历程中的一切痛苦,难道不都应该扮演同样的角色?
痛苦可以分解,可以变通,可以战胜,但这一切的前提,是我们必须具备战胜痛苦的自信心、勇气和毅力.“摧伤虽多意越厉,直与天地争春回.”把痛苦看作是一种精神财富,痛苦带给我们的必将是成功和快乐.
10.本文的中心论点是什么? (用原文回答) (3分)
11.为什么说“痛苦是一种精神财富”? (3分)
12.分析第二段中划线句的句式特点及其作用. (4分)
13.第四段划线句能否移至第三段开头?为什么? (4分)
14.你是否也曾有过痛苦的经历?你是怎样对待的?从中得到了什么经验教训?(6分)
[三] (18分)
陈胜者,阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘.”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
  二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡.陈胜、吴广皆次当行,为屯长.会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩.陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣.吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏.扶苏以数谏故,上使外将兵.今或闻无罪,二世杀之.百姓多闻其贤,未知其死也.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之.或以为死,或以为亡.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者.”吴广以为然.乃行卜.卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功.然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳.”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣.又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”.卒皆夜惊恐.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜.
15.解释下列字在文中的意思. (4分)
(1)会天大雨 会: (2)以数谏故 数:
(3)楚人怜之 怜: (4)所罾鱼腹中 罾:
16.翻译下列句子. (4分)
(1)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
(2)又间令吴广之次所旁丛祠中
17.“燕雀”“鸿鹄”各比喻什么?文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望?
(4分)
18.导致陈胜吴广农民起义的根本原因和直接原因分别是什么? (用原文回答)(2分)
19.陈胜吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣?对这种做法你是如何评价的? (4分)
三、写作(55分)
社会是一所学校,生活是我们的良师.在受到挫折时,我们学会了坚强;在不利的环境中,我们学会了生存;在怒火中烧时,我们学会了忍耐;在受到猜忌时,我们学会了理解;在别人伤害了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心……
请以“学会 ”为题,写一篇作文.
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作.
(2)可以以记叙为主,叙述自己学会的过程:从不会到会,并写出学会以后自己的进步,以情动人;也可以以议论为主,阐述为什么要学会,怎样学会,以理服人.
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分.
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩.
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字.


温馨提示:恭喜你全部做完了,是不是再仔细检查一遍呢?








参考答案及评分标准
一、语文积累与综合运用 (35分)
1.默写古诗文中的名句名篇.
(1)任选其中6句作答 (每空1分,共6分)
①受任于败军之际 ②欲语泪先流
③燕然未勒归无计 ④会挽雕弓如满月
⑤八百里分麾下炙 ⑥田家少闲月
⑦只有香如故 ⑧人迹板桥霜
(2)任选其中1首作答 (4分)
望江南 温庭筠
梳洗罢,独倚望江楼.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠.肠断白频洲.
月夜 刘方平
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.
2.阅读下面一段文字,完成(1)—(4)题.
(1)亢 jīn (2分)
(2)贤 闲 (2分)
(3)示例:人生像一幅画,有绚丽的色彩也有淡雅的色调;人生像一杯茶,有浓浓的苦涩也有淡淡的清香. (2分)
(4)需联系实际答,意思对即可 (3分)
3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题. (4分)
(1)眼睛上 太阳穴上 (2分)
(2)略 (2分)
4.语文综合实践. (每小题4分,共12分)
(1)略 (2分)
(2)略 (2分)
(3)示例:虎和兔:虎代表勇猛,兔代表谨慎.勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起.如果只有勇猛,不谨慎,那就变成了鲁莽;而只是谨慎,不勇猛,那就变成了胆怯. (4分)
(4)示例:《猫和老鼠》中的小老鼠,聪明机智,敢于反抗,智慧非凡.是智慧的化身.
《西游记》中的猪八戒,憨态可掬,随和乐观,知错能改.猪是我的吉祥属相.(4分)
二、阅 读 (55分)
〔一〕 (17分)
5.两次.第一次,是因为看到母亲在冷风细雨中渴盼儿子归来,流下感动的泪;第二次,是因为离别母亲而流下的不舍和惭愧的泪.(4分)
6.注意细节描写.示例:母亲紧紧的跟了几步,嘴张了张,似乎还有要嘱咐的,车渐渐远去,母亲使劲向我的方向挥舞着手臂.(4分).
7.示例:妈,天太冷了,您的身体又不大好,以后不要再接我了.赶紧上车吧.(3分).
8.母亲带着子孙给外公外婆上坟,心里踏实、满足,还有愿望实现后的喜悦.(2分)
9.母亲给予孩子的太多,当孩子的无法回报这份深情,而母亲却在慢慢变老,生动的写出了“我”的惭愧之情.(4分).
〔二〕 (20分)
10.“应把痛苦视作一种精神财富”或“把痛苦看作是一种精神财富,痛苦带给我们的必将是成功和快乐.” (3分)
11.痛苦中孕育着快乐;痛苦中孕育着创造;痛苦使人成熟. (3分)
12.这是一句设问句(2分) 强调了这不是阿Q式的自慰,引起读者思考. (2分)
13.不能.因为这句话在第四段开头起到承上启下的作用,是三四两段的过渡句.(4分).
14.注意按要求答题.一个问2分. (6分)
〔三〕 (18分)
15.解释下列字在文中的意思. (每小题1分,共4分)
(1)适逢,恰巧遇到 (2)屡次 (3)爱戴 (4)用网捕
16.翻译下列句子. (每小题2分,共4分)
(1)如今逃跑也是死,起来造反也是死,同样都是死,倒不如为国家而死,这样好吗?
(2)又暗地里派吴广到驻地旁边的丛林里的神庙中
17.(1)“燕雀”比喻见识短浅的人.“鸿鹄”比喻有远大抱负的人. (2分)
(2)“苟富贵,无相忘.” (2分)
18.根本原因:天下苦秦久矣; (1分)
直接原因:会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩. (1分)
19.(1)制造舆论,鼓动人心,树立威信,让士卒相信“大楚兴,陈胜王”的必然趋势.(2分)
(2)利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造舆论,达到了很好的宣传效果,这样做显出了陈胜等组织起义的足智多谋. (2分)
三、写作 (55分)
参考中考评分标准

另:卷面5分

你是哪个学校的