作业帮欧洲文化历史的阶段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/01 03:47:56
欧洲文化历史的阶段
欧洲文化历史的阶段
欧洲文化历史的阶段
欧洲文化略分五个时期.
古典时期
主要是古希腊文明(the Ancient Greek Civilization)及古罗马文明(the Ancient Roman Civilization).奉行的是异教徒的信仰和实践(Paganism).异教徒指非基督教徒,非犹太教徒,非伊斯兰教徒.理念上鲜有束缚,实践中享受人生,个性突出,热情奔放,创造力旺盛,风格多姿多彩.
中世纪时期
主要是罗马天主教的教会文化(the Church Culture),强调人的原罪(the original sin),人性受到压抑(inhibited),文化上是一泓死水(cultural backwater).这一时期的主流是对古典时期的反动.
反主流的代表人物是但丁( Alighier,Dante,l265～1321),杰作是史诗《神曲》(Divine Comedy).
文艺复兴时期
古典主义的复兴,遵循的是人文主义(Humanism),这是对中世纪经院哲学(Scholasticism)的对抗(reaction).代表人物有：
1. 米开朗琪罗(Michelangelo Buonarroti,1475～1564)：代表作有梵蒂冈教皇(Pope,pontiff)专用西斯庭小教堂(The Sistine chapel) 穹顶上的壁画《创世纪》,(Genesis)以及圣坛后的壁画《最后的审判》(The Last Judgment),雕塑《大卫》(David)等.米氏又是建筑师、诗人.
2. 达芬奇(Leonardo da Vinci,1452～1519)：代表作有《蒙娜丽莎》(Mona Lisa),《最后的晚餐》,(The last Supper).是画家,又是雕塑家、建筑师、音乐家、工程师,确是多才多艺(versatile).
3. 拉斐尔(Raphael,1483～1520)：代表作有《圣礼之辩》,(The Triumph of Religion,又名Disputa),《雅典学派》(the School of Athens).他所设计的52幅梵蒂岗壁画世称“拉斐尔圣经”(Raphael’s Bible).
新古典主义时期
特点是对文艺复兴时期的抵制(reaction).有两种相反而相成的思潮：
理性主义(rationalism),认为只有凭借理性认识才能得到可靠的知识.代表者是荷兰哲学家斯宾诺莎(Baruch Spinoza l632～1677)；
经验主义(empiricism),认为感性经验为知识的唯一源泉.代表人物是英国哲学家洛克(John Locke, 1632～1704).前者推崇“理性”,矛头指向教会权威和封建制度,所形成的文化思潮称启蒙运动(the Enlightenment)；后者殊途同归,锋芒直指“君权神授”说,主张立宪政体(constitutional monarch)和政治体制的相互制约(checks and balances).
在文艺风格上,主张明晰(clearness),典雅(elegance),对称(symmetry),恬静(repose),认为人应能控制激情,以理性自律.代表人物有：
1. 培根(Francis Bacon, 1561～1626),英国哲学家,语言大师,实验科学的创始人.主要著作有：《论科学的价值和发展》(The Advancement of Learning),《新工具》(Novum Organum).但人品不佳.
2. 弥尔顿(John Milton, 1608～1674),英国诗人,对18世纪诗人产生深刻影响,不朽之作有：《失乐园》(Paradise Lost),《复乐园》( Paradise Regained),《力士山孙》 (Samson agonistes).
3. 伏尔泰(Francois Voltaire, 1694～1778),法国作家,信奉洛克学说,反对专制政治,两次入狱,被逐出国.主要作品《哲学书简》(Letters Philosophiques),悲剧《扎伊尔》(Zaire),参与《百科全书》的撰述.
4. 狄德罗(Denis Diderot l713～1784),法国启蒙思想家,《百科全书》(Encyclopaedia)主编.
浪漫主义时期
浪漫主义是对前一时期新古典主义的反作用.主张：1. 感情重于理性(Feelings are more important than reason.)；2. 重回自然,返朴归真(Return to nature)；3. 培养自我,解放个性(Cultivate ego and individuality)；4. 追求自由平等(Pursue liberty and equality).这四项要旨贯串于代表人物的创作思想与创作实践之中.
代表人物是：1. 卢梭(Jean Jacques Rousseau,1712～1778),法国思想家,对法国大革命及19世纪欧洲浪漫主义文学产生巨大影响.主要著作《民约论》(Du Contract Social)和自传《 忏悔录》(Confessions)等.
2. 康德(Immanuel Kant, 1724～1804）,德国哲学家,先验论(transcendentalism)的创始人.认为：有一个可知世界(a sensible Worlds),也有一个纯概念性的、超感觉的世界(an intelligible world).两者之间的桥梁就是美(beauty)和目的性(purposiveness)的观念.代表作：《纯理性批判》(Critique of Pure Reason ).
3. 歌德(Johann wolfgang von Goethe, 1749～1832),德国诗人,狂飙运动(Storm and Stress)代表人物.代表作诗剧《浮士德》( Faust).
4. 拜伦(George Gordon Byron,1788～1824),英国诗人.代表作：《恰尔德·哈罗德游记》(Canto of Child Harold)等.