什么的课堂的作文

什么的课堂的作文
什么的课堂的作文

什么的课堂的作文
今天很倒霉呀!
这件事要从头说起.在上午第二节课大课间,就因为我贪玩,把时间忘啦!等我回过头来才想起要上课啦,让我赶快往楼上跑.我的教室在四楼,让我以9秒69的速度飞奔到了教室前门的门口（速度快吧）,可没想到一个人早已坐在讲台上.急得我满头大汗,这要是闯进去不被骂个狗血淋头才怪!也别说,我急中生智.一边想着一边向后门徘徊.嘿嘿,我给他来个出其不意,悄悄的打开后门佝偻着腰像我的位置跑去.跑到一半,一个熟悉的红色身影“映入”眼帘,我靠,原来是老师,只见她满脸怒容,恨不得把我生吞活剥啦!我只好满脸堆笑地回应老师,可老师并不领情,阴沉着说：“某某某,你出来一下!”我只好尾随他而去.可是我很纳闷,怎么老师走的那么快.刚才还在讲台上,怎么这么快就到后面拉,难道他练过“铁掌水上漂”?我下意识地又往讲台上看了一眼------物理老师坐在那里,可是物理老师和我们班主任身高不一样啊.再仔细看一眼,原来如此.他也穿着一件红羽绒服,和我们老是穿的一模一样.唉,都是红羽绒服惹的祸呀.没办法,只能服从老师的惩罚啦!自己的脚颤抖的想门外走去.

每天,我们都在学校的课堂里学习、成长.当然不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获.我就从其中找到了课堂的见闻.让我们一起来体验其中的乐趣吧!
“叮……叮……叮”上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上.他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验.我最喜欢做实验了,我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的顶端,明亮的灯火就亮了.老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在它的上空打个圈,里面的指南针果然在跟着旋转.我们惊奇的说：“哇,好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思.然后我们就去看看另一组成员是怎样做的.只见他们有一个步骤是跟我们不一样的,他们是用导线把指南针的外圈打几个转,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋转,看着是不是指向南,是不是指向北,最终指南针停在了南上.我们异口同声地说：“奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍.“成功了,成功了!”我们高兴地大叫.随着时间的流逝,“叮……叮……叮”下课了,我们大家在快乐有趣的课堂上分散了.
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐.让我们感到有趣.科学让我慢慢地喜欢上了.因为它的有趣.也增长了我们不知道的见闻!

最难忘的一堂课
一缕夏季的凉风吹进教室.
一位老师正在讲课,激情饱满,眉飞色舞,额头上亮闪闪的.
学生们瞪着惺忪的眼睛,带着下午特有的慵懒,在知识的阳光下昏昏欲睡.
突然,一个不和谐的音符跳了出来,把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂!只听老师大声吼道：“谁用橡皮扎（因老师是外地人,把砸读扎）我的屁股!”我也一楞,忙抬起了头.大家都惊了,被老师这“狮子吼”震地一哆嗦,瞬间空气凝固了似的.一秒后,大脑复苏,反映过来了,顿时哄堂大笑起来.笑声像迅速荡开的波纹,不可遏止地扩散开来,狠狠冲击着老师的耳膜.老师的脸更红了,涨得像一个紫茄子；细小的眼睛一下子从肉里凸了出来,似乎要喷出火似的；嘴唇不住的哆嗦着,像要说什么却一个字也迸不出,终于在同学们那片疯狂的笑声中,“啪”的一丢书,气冲冲地摔门而去!
望着仍然哐啷作响的门板,同学们渐渐止住了笑,一个个面面相觑,开始感到事情的严重性了：又气走了一个老师!唉,说起来真觉得不好意思,我们班是个“举校闻名”的“捣蛋班”,学生们个个猴精猴精的,可就是喜欢调皮!经常把老师气得七窍生烟.这不又把我们脾气最好的地理老师给气走了——也许是因为地理太难懂了吧,也许是因为老师是外地人的原因吧,也许是因为他的口音跟我们有差异吧……反正我们不喜欢学地理!
可呆了一会儿,大家就开始窃窃私语了：
“老师平时对我们挺好的.”
“对啊,虽然他的地理课不好懂,可他每次都那么认真呢!”
“是啊,是啊,上次我一道题不太会,他给我讲了三遍……”
“还有,他口音跟我们不一样,可讲课却是最幽默的了!”
七嘴八舌的,你一言,我一语,竟发现老师是那么可爱呢.于是大家又开始纷纷指责那个“罪魁祸首”.这家伙似乎也知道自己错了,不敢吭一声,更别说承认了.
终于班长站了出来：“我们应该主动认错,去把老师请回来.”
“对!对!”大家都一致响应.六个组长跟在班长后面走进了办公室.一双双期盼的眼睛安静而紧张地盯着门口.
等待,等待……
终于听到脚步声了,大家立刻坐得更端正了,眼巴巴地看着老师声地说着自己的懊悔.
老师的脸色缓和了好多,略微咳嗽了一下,声音有点沙哑：
“别人的劳动被忽视,被践踏才是最令人难过的事情了,”老师轻轻停顿了一下,又接着说,“我也是在劳动,是不是?其实你们学习也是在付出劳动啊,不珍惜,最终是会后悔的.也许我是外地人,可能不适应这里的风土人情吧,大家似乎对我很不服气.可我是真心想把你们教好.我始终相信：你们最终会接受我的劳动,会对我的付出有所感触.我不求你们记得我多少,只希望同学们可以真正学点知识,最起码将来走向社会,可以养活自己!”
同学们都羞愧地低下了头.
老师似乎有些哽咽了：“同学们,就当老师求你们了,好好学点习吧,认真一点吧!你们的父母比老师更痛心啊!……”
全班的同学都被深深打动了.眼圈都红红的.
下课铃声响了,全班36个同学向老师深深的鞠了一躬!那么认真!那么真诚!……
从此,“老师”两个字在我们心中更加厚实了.我想,是老师用眼泪把“懂事”两个字种进了我们心里……
又一缕夏季的凉风吹进教室.
一位老师正在讲课,激情饱满,眉飞色舞,额头上亮闪闪的.
学生们个个眨着晶亮的大眼睛,时不时发出一阵欢快的笑声,如一尾尾自由的鱼,在知识的海洋里快乐畅游……
难忘的一堂课
我现在是六年级学生了,也是要即将要离开母校了.这短短的六年里,我从无知到懂事,都是由母校培育的.小学是人生的第一个转折点.我们也要踏入初中的阶段,我忘不了曾经教育我的老师,也忘不了和我一起共度小学阶段的同学.
我的难忘的一课是在六年级的辩论赛,那时的题目是《开卷有益》还是《开卷未必有益》.辩论前,各人先表明基本观点,即表明是赞同“开卷有益”,还是认为“开卷未必有益”.然后根据基本观点分成两组,双方各抒己见,展开辩论.
辩论赛正式开始,那时的辩论赛是十分的激烈的,你一句,他一句的,把整个辩论赛搞得非常热闹,但老师还是要他们保持安静,说话要有条理.在他们的辩论对话里,我学到了很多在书本上学不到的知识.很多同学在台下也听得津津有味.
在这次的辩论赛中,我觉得做每件事都要有口才,口才也要大胆,要大胆是很容易的. 所以我以后会尝试大胆的在课堂上举手发言,老师也说过,说错不要紧的,只要你觉得是这样的就说,所以说我们最大的敌人是自己,先要克服自己,其他的事情也就不用怕了.
这就是我的一节难忘的一堂课!
难忘的一堂课
今天,我们学校有幸请来了国旗护卫队的战士们,为我们表演升国旗,和有关国旗知识上午讲座.
升国旗的表演开始了只听那出旗奏乐在这庄严的一刻间上,显得是那么庄严.国旗护卫队的战士们跟着节奏,走了起来,他们是走得那么整齐啊.开始升旗了,护卫队的战士的动作是那么成熟啊,真是应了那句老话：熟能生巧啊.
升国旗的表演结束了,接着是听有关国旗知识的讲座了.
第一节是四年级先听在四楼电影室,不过了一会儿,四年级的各个班都到齐了,讲座就开始了,护卫队的其中一个战士出来演讲,这位叔叔告诉我们,国旗的设计者是上海的曾连松.国旗的象征是：红色的那部分代表烈士们的鲜血,大星星代表中国共产党,四颗小星星代表全国的各族人民.护卫队是在太阳升起的时间升旗的,最早的时间是在4时30分,降旗就在太阳降落的时间降旗.还有,在北京天安门广场前的那一面国旗,是现在我国最大的国旗,它长5米,宽3.3米,旗杆原来的高度是22米,现在已经改为30米,分四节,上两节高8米,下两高7米.
护卫队的叔叔介绍完有关国旗的知识以后,就到下一个环节了—同学与护卫队的叔叔进行互动.
我刚才说的互动,就是同学问,叔叔答.刚刚一开始,所有的同学都很胆小,没有一个人举手,过了大约5分钟,才有一个同学举手,也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧,大家都纷纷举起了自己的小手,同学们心中的疑问,护卫队的叔叔都为大家解开了.
无情的铃声,把我们心中刚刚才点燃的火熄灭了.但我还是能学到许多有关国旗的知识,这就是我在这一堂课中的收获.啊,难忘的一堂课!
难忘的一堂课
俗话说“人生无友恰似生命没有太阳”.是的,朋友会让我们体会到友谊的珍贵,朋友会在我们伤心时给予心灵的安慰.我交过许多朋友,的确感到阳光般的温暖.
“叮铃铃……”随着一阵清脆悦耳的铃声,吉老师满面春风地走进教室.奇怪,这节课是作文课,老师怎么没带书呀?同学们抓耳挠腮,不知吉老师的葫芦里卖的是舍药.老师好像看出了我们的心思,拿出一叠抓纸,神秘地说：“今天我们来做一个“找朋友”的游戏,大家把自己的外貌特征写在白纸上,但不提到自己的名字.”同学们拿到了纸,涮涮地写起来,五分钟的时间过去了,我们把写满字的纸交了上去.吉老师把纸打乱了顺序.同学们激动万分地等待着游戏的到来.
盼星星,盼月亮,终于盼来了.沈婷婷很荣幸,第一个上去找朋友.只见她理了理衣服,羞答答地走上讲台,从成把的纸条里抽出了一张.这对于沈婷婷来说简直是海底捞针,根本猜不准是谁.她读道：“我是一个活泼的小女孩,扎着个小辫子.”天哪!这可难办了,我班少说也有七八个扎辫子的女生.沈婷婷急得像热锅上的蚂蚁,走到这边又走到那里,想从这几十双扑朔迷漓的眼睛里找出什么线索.我也跟着搜寻,这到底是谁呢!许久,沈婷婷好像发现了新大陆似的,满怀信心地走向刘华丽,和她友好地握着手,沉浸在友谊的海洋里.
同学们争先恐后地举手,老师选了我后桌的何小舟,毕竟是男生,他摆着男子汉的气度大步流星地走上讲台.也许是上天的有意安排,也许是彼此的缘分,他一下子就找到了好友——顾鹏.
吟着“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友……”游戏在我们的欢声笑语中结束了.时间啊,你走得慢一点,慢一点,让我们再多玩一会儿吧.