简单的小学阅读题(红领章)1课后,同学们到操扬上去了.没等我走出教室,陈老师笑着对我说:“李伟,你的信.”我高兴地跑到老师面前,激动地用双手接过这盼望已久的回信——从老山前线来

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 13:30:35
简单的小学阅读题(红领章)1课后,同学们到操扬上去了.没等我走出教室,陈老师笑着对我说:“李伟,你的信.”我高兴地跑到老师面前,激动地用双手接过这盼望已久的回信——从老山前线来
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简单的小学阅读题(红领章)1课后,同学们到操扬上去了.没等我走出教室,陈老师笑着对我说:“李伟,你的信.”我高兴地跑到老师面前,激动地用双手接过这盼望已久的回信——从老山前线来
简单的小学阅读题(红领章)
1课后,同学们到操扬上去了.没等我走出教室,陈老师笑着对我说:“李伟,你的信.”我高兴地跑到老师面前,激动地用双手接过这盼望已久的回信——从老山前线来的信.我小心翼翼地把信拆开.里面有一对红领章,我兴奋地拿出来.它是平形四边形的,表面有一层平绒,红红的,显得特别鲜艳.
2 我望着它,眼前浮现出这样的情景——
3 一个年轻的战士身穿军装,手握钢枪,衣领上嵌着一对红领章,他挺身跃出战壕,冲向魂飞胆破的敌人;在猫耳洞里,在微弱的灯光下,两名神炮手,正聚精会神地擦着炮弹,跳动着的烛光把领章映得通红;一位失去右臂的重伤员,躺在前方医院的病床上.这位身残志坚的好班长,一再要求返回战场,他的领章红艳艳的,比鲜血还红,发出闪闪的红光.
4 我双手捧着这对领章,它仿佛在闪光,闪着耀眼的光芒.红领章,我爱你!
概括第一段的段意( )
写出文中的过渡句 ( )
写出描写红领章的句子 ( )

简单的小学阅读题(红领章)1课后,同学们到操扬上去了.没等我走出教室,陈老师笑着对我说:“李伟,你的信.”我高兴地跑到老师面前,激动地用双手接过这盼望已久的回信——从老山前线来
第一段段意:我接到从老山前线寄来的信,里面有一对红领章.
过渡句:我望着它,眼前浮现这样的情景.
描写红领章的句子:1 它是平行四边形的,表面有一层平绒,红红的,显得特别鲜艳.
2 他的领章红艳艳的,比鲜血还红,发出闪闪的红光.

简单的小学阅读题(红领章)1课后,同学们到操扬上去了.没等我走出教室,陈老师笑着对我说:“李伟,你的信.”我高兴地跑到老师面前,激动地用双手接过这盼望已久的回信——从老山前线来 一篇简单的阅读题,小学的 一对红领章课后,同学们到操场上去了.没等我走出教室,老师微笑着对我说:“李明,你的信!”我高兴地跑到老师面前,激动地用双手接过这份盼望已久的回信──从法卡山来的.我小心翼翼地把 65式红领章和83式红领章的区别 一对红领章1.有双数线给短文分段,并概括段落大意.2.用曲线画出文中描写红领章的一句话.最能体现“我”无限喜爱红领章的一个动词是()3.填空.(1)短文通过( ),表达了()心情.(2) 18《跨越百年的美丽》课后题:阅读“阅读链接”结合课文想想,你体会到了什么,简单地写下来(100字左右) 18《跨越百年的美丽》课后题:阅读“阅读链接”结合课文想想,你体会到了什么,简单地写下来(100字左右) 18《跨越百年的美丽》课后题:阅读“阅读链接”结合课文想想,你体会到了什么,简单地写下来(100字左右) 小学高年级学生英语课后阅读中,平时遇到不认识的单词或词组,1.问同学 2.问老师 3.问家长 4 查字典 5 跳过去,接着读 (只要选序号就行了,) 小学高年级学生英语课后阅读中,平时遇到不认识的单词或词组,1.问同学 2.问老师 3.问家长 4 查字典 5 跳过去,接着读 (只要选序号就行了,) 四年级下册词林采撷41页《红领章》第二小题的这儿的“小心翼翼”说明了什么? 《在山的那边》课后阅读题 18《跨越百年的美丽》课后题:阅读“阅读链接”结合课文想想,你体会到了什么,简单地写下来(400字左右)阅读“阅读链接”结合课文想想,你体会到了什么,简单地写下来(400字左右)300字 如何提高小学三年级同学做语文阅读题的能力 简单的小学算术题 小学的阅读,(英语) 小学5年级上册第三课的课后题,秋思改一个故事!1急! 小学六年级下语文童年的发现课后题