作业帮高中数学函数定义域值域的一条问题已知函数f(x)=log2[2*x^2+(m+3)*x+2*m],若f(x)的定义域是R,则实数m的取值集合为A；若f(x)的值域是R,则实数m的取值集合为B,那么A,B的关系是答案是A并B=R。其实A明白
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 18:17:23
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高中数学函数定义域值域的一条问题已知函数f(x)=log2[2*x^2+(m+3)*x+2*m],若f(x)的定义域是R,则实数m的取值集合为A；若f(x)的值域是R,则实数m的取值集合为B,那么A,B的关系是答案是A并B=R。其实A明白
高中数学函数定义域值域的一条问题
已知函数f(x)=log2[2*x^2+(m+3)*x+2*m],若f(x)的定义域是R,则实数m的取值集合为A；若f(x)的值域是R,则实数m的取值集合为B,那么A,B的关系是
答案是A并B=R。
其实A明白。不明白B的解释，答案中的解释是(m＋3）＾2－16m>=0
高中数学函数定义域值域的一条问题已知函数f(x)=log2[2*x^2+(m+3)*x+2*m],若f(x)的定义域是R,则实数m的取值集合为A；若f(x)的值域是R,则实数m的取值集合为B,那么A,B的关系是答案是A并B=R。其实A明白
若值域为R,那么2*x^2+(m+3)*x+2*m取遍所有正数,这就需方程2*x^2+(m+3)*x+2*m=0的判别式大于或等于0也就是(m＋3）＾2－16m>=0.只有这样二次函数y=2*x^2+(m+3)*x+2*m的值域包括所有正数也就能使f(x)=log2[2*x^2+(m+3)*x+2*m],的值域为R
若使定义域为R,要使[2*X^2+....]恒大于零,即(m＋3）＾2－16m＜0．．解得m＝9或m＝1，即A＝｛1，9｝．．因为该函数的形式是指数函数，所以值域不可能为R，所以m无取值，即B是空集．因为：空集是所有非空集合的真子集，所以B是A的真子集
高中数学函数的定义域和值域第六题.
高中数学函数里的:定义域和值域是什麼意思?
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高中数学函数 定义域值域解析式求法?就是任何函数都能用的方法、
高中数学函数定义域值域的一条问题已知函数f(x)=log2[2*x^2+(m+3)*x+2*m],若f(x)的定义域是R,则实数m的取值集合为A；若f(x)的值域是R,则实数m的取值集合为B,那么A,B的关系是答案是A并B=R。其实A明白
一个高中数学抽象函数问题:已知f(x)的值域为(-1,2) ,则f(x+1)的值域是什么?
高中数学的所有重要函数图像及其性质 图像特点 单调性 定义域 值域等 有图像吗 高中函数重要的一般还出什么问题啊
函数的值域 定义域求法
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高中数学-函数求定义域已知如图函数①的定义域为[1,2],求如图函数②的定义域.
高中数学——求函数定义域值域已知函数f(x)=a^x-2√（4-a^x）-1a>0,a不等于1求f(x)的定义域和值域
已知一个函数的定义域怎样求值域
请教一道有关函数定义域与值域问题 已知函数y=[4/(|x|+2)]-1的定义域是［a,b］(a,b)∈z 值域是...请教一道有关函数定义域与值域问题已知函数y=[4/(|x|+2)]-1的定义域是［a,b］(a,b)∈z 值域是[0,1],则
高中数学的定义域和值域问题已知函数f(x-1)的定义域是〔0,2〕,求函数f（x的平方）的定义域是多少?不是1L那样吧，我想是不是应该是1≤x2≤3.然后再解啊，顺便问下这个不等式组该怎么解啊