我们从以上两则材料反映的历史事件中,能获取哪些有益的启示?

我们从以上两则材料反映的历史事件中,能获取哪些有益的启示? 我们从以上两则材料反映的历史事件中,能获取哪些有益的启示材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下.材料二：桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也——《论语》 两则材料反映的是哪一历史事件?材料一中蒋介石是否诚挚待之 16.材料一：右表材料二：今欲断诸北语,一从正音.两则材料反映了什么重大历史事件?两则材料各自反映的中心问题是什么?材料二中“北语”“正音”各指什么?这些措施的实施有何作用?17.材 材料二反映的是哪一个历史事件 材料二反映的是哪一个历史事件 材料一涉及的内容反映了什么重大历史事件 材料图一图二分别反映了日本侵华的什么历史事件 最能反映春秋时期社会特征的是（ ）.括号中填历史事件或人物姓名 以上材料反映的是哪个成语故事 材料二反映了什么历史事件 材料二问反映了什么历史事件 上述材料反映了哪一重大历史事件 材料三反映了什么历史事件 以上两则材料给我们哪些启示 材料一反映了什么实质问题 材料二中图一和图二所反映的历史事件有什么联系 该材料反应了什么重大的历史事件,魏主把都城迁到了什么地方,请从民族关系的角度评价材料中迁都的两种人?对我们今天的改革有什么借鉴意义?越快越好! 两则材料反映了旧中国怎样的外交历史