作业帮五年级数学下车第四单元分数的意义3分之2表示吧（ ）,也可以吧（ ）.师傅1小时可以做60个机器零件,师傅1小时做的机器零件数是徒弟1小时做的零件数的多少遍徒弟1小时做的零件数
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/02 14:46:20
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五年级数学下车第四单元分数的意义3分之2表示吧（ ）,也可以吧（ ）.师傅1小时可以做60个机器零件,师傅1小时做的机器零件数是徒弟1小时做的零件数的多少遍徒弟1小时做的零件数
五年级数学下车第四单元分数的意义
3分之2表示吧（ ）,也可以吧（ ）.
师傅1小时可以做60个机器零件,师傅1小时做的机器零件数是徒弟1小时做的零件数的多少遍徒弟1小时做的零件数是师傅1小时做的零件数的几分之几
把一根木料锯成10段,如果距每一段的时间相等,那么锯成2段的时间是锯玩这跟木料所有用时间的几分之几
五年级数学下车第四单元分数的意义3分之2表示吧（ ）,也可以吧（ ）.师傅1小时可以做60个机器零件,师傅1小时做的机器零件数是徒弟1小时做的零件数的多少遍徒弟1小时做的零件数
表示把1平均分成3份,占其中的两份,也可以把2平均分成3份,占其中的1份
徒弟3小时加工的零件数：20×3＝60﹙个﹚
师徒2人3小时共加工零件个数为：﹙60＋20﹚×3＝80×3＝240﹙个﹚
∴60÷240＝1/4
∴徒弟3小时加工的零件是师徒2人3小时共加工零件个数的1/4.
确定的,求采纳
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