作业帮写《少年旅行队》的500字读后感,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/01 04:37:00
写《少年旅行队》的500字读后感,
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写《少年旅行队》的500字读后感,
1.
读完《少年旅行队》后我大有所悟,作者柯蓝教会了我许多知识,他也教会了我做人应具有的精神,还教会了我生活处处皆学问.
读完课文后我知道了做人要像大山一样坚强,镇定,要像大海一样心胸开阔,热情汹涌,更要像河流一样灵巧活泼,永远前进.
它还教会了我生活处处皆学问,比如说电灯,电灯是怎样发出亮光的,还有手机,手机是怎样与别人对话,与别人交流的,还有电视,电视是通过什么发出节目的,是通过什么来发出不同的颜色的,它又为什么叫做电视?
它让我明白了前程还很长,我们前面是广阔的天地,还教会了我要积极面对困难,感受成功的喜悦,在以后的生活中,我要做什么事都要镇定和坚强,还要不停的前进.
2.
少年旅行队在生活的海洋探索,在知识的海洋探索.
出 发
少年旅行队要出发了.明亮的阳光在喊他们.窗外的小鸟在喊他们,喊他们到田野里去,到山林里去,到生活里去……
都准备好了吗?没有忘记带昆虫网吗?没有忘记带标本箱吗?没有忘记带笔记本吗?我们马上要出发了,马上开始向大自然出发了.
我们这是到生活里去,到一个知识的世界里去.
就这样,我们永远出发,长久地在知识的世界里远足……今天走到这里,把知识带走了,明天我们又出发了.我们不停地探寻,要走遍生活,走遍这个无边的知识的世界……
老 师
少年旅行队要到不知名的地方去.
你能在这个地方,说出这一小块石头属于哪一类?你能说出你身旁的树叶,它又属于哪一科?
你能在这一条小河边,钓起一条鱼,又能说出它的名字?
这多有趣啊!不知道的,我都要知道.
亲爱的老师,生活的老师,你快把我们养大吧!告诉我们这个,又告诉我们那个.最重要的是先让我们看到许多困难,然后才看到成功.让我们经历许多艰苦,而又让我们在劳动的时候,得到快乐!
小 纸 船
我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧.
小纸船在水上移动着,前前后后地出发了.我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想.我们在小溪边恋恋不舍地追着.
看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!我们都高兴地笑了.我们对自己的幻想说：“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!……”
捕 捉
少年旅行队在山林里奔跑,昆虫小组的人都高举着一个一个的昆虫网.突然,有一个人捕捉住了,他就高兴得大喊大叫,其他的人也都围过来了,给你看,给我看,给他看,看得大家都哈哈大笑……
把自己的欢乐分给大家.把自己的知识也分给大家.我们要使大家都快乐.
我们现在就是这样做的.
标 本
少年旅行队,采集着标本.小箱里装满了各种树叶,各种昆虫.我们的科学小组就一件一件地研究……
各种各样的标本都好好保存起来,不要把它碰破、撞碎了.把它们夹在书本里,贴在簿子里,固定在标本盒里.这些都是知识,好好地把它放在我们的记忆里……
我们的记忆,也是一只箱子,一只大得无边的箱子.让我们把珍贵的、有用的、值得记忆的东西,放到这只奇异的箱子里去吧.不要让一些无用的东西占去了地方……
旅行者之歌
我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者.我在大山和海洋之间行走,我跨过山岭、河流和无数的小路.我要去找大山做朋友,找海洋做朋友,找河流跟道路做朋友.
大山它使我坚强、镇静,让我长得像一片茂盛的树林.
大海它使我心胸开阔,热情汹涌.
所有的河流,使我灵巧活泼,永远前进……
我愿意一生在这些地方行走,从它们那里去寻找这些东西,分送到每一个人的心里……
所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者
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