找两位同学,与他们一起模拟地震仪的工作过程①将一本体积较大的书放在桌面上.②在铅笔上绕1m长的纸带,握住铅笔.③另一只手拿钢笔,将笔尖靠在纸条上.④请一位同学缓慢拉动纸条,让纸条

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 23:43:25
找两位同学,与他们一起模拟地震仪的工作过程①将一本体积较大的书放在桌面上.②在铅笔上绕1m长的纸带,握住铅笔.③另一只手拿钢笔,将笔尖靠在纸条上.④请一位同学缓慢拉动纸条,让纸条
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找两位同学,与他们一起模拟地震仪的工作过程①将一本体积较大的书放在桌面上.②在铅笔上绕1m长的纸带,握住铅笔.③另一只手拿钢笔,将笔尖靠在纸条上.④请一位同学缓慢拉动纸条,让纸条
找两位同学,与他们一起模拟地震仪的工作过程①将一本体积较大的书放在桌面上.②在铅笔上绕1m长的纸带,
握住铅笔.
③另一只手拿钢笔,将笔尖靠在纸条上.
④请一位同学缓慢拉动纸条,让纸条在书上滑动.
⑤几秒后,请另一位同学先轻轻摇晃书本,然后用力摇动(模拟地震).
当“地震”发生时,纸条上的线条有什么变化?如果震动更强烈,又有什么变化?

找两位同学,与他们一起模拟地震仪的工作过程①将一本体积较大的书放在桌面上.②在铅笔上绕1m长的纸带,握住铅笔.③另一只手拿钢笔,将笔尖靠在纸条上.④请一位同学缓慢拉动纸条,让纸条
会出现折线,震动强时,最高点和最低点的距离更大