匆匆 中第4自然段用了6个问号,这样能起到怎样的表达效果?

匆匆 中第4自然段用了6个问号,这样能起到怎样的表达效果? 匆匆中第一自然段中的四个问号,你觉得作者在问谁?作者为什么要这样写? 匆匆第4自然段片段最后一句话所起的作用 济南的秋天第4自然段中连续用了6个“忽然”起作用是什么 《匆匆》第3自然段用一句话概括 匆匆第四自然段用了哪些修辞手法 匆匆的第3自然段用了什么修辞手法,描述了什么 朱自清 匆匆第4自然段两个赤裸裸表达了作者怎样的情感 匆匆的第4自然段表达了作者怎么样的思想感情 朱自清 匆匆第4自然段两个赤裸裸表达了作者怎样的情感 匆匆 仿照第3自然段 6年纪朱自清的匆匆第4自然段的“叹息是什么意思?作者为什么叹息? 《爱因斯坦和小女孩》的第6自然段中“简直”这个词起什么作用?能省去“简直”这个词吗? 匆匆中第二自然段表达了作者什么感情 《匆匆》第4自然段作者用一连串的问句鞭挞自己的心灵,全文一共有()问句,从这些问句中我们可以看出作者（）的人生态度 匆匆第一段四个问号写出什么?或者读懂了什么? 江苏教育出版社6年级上册49页 青海高原一棵树 由第四自然段问号引发,作者在第5、6、7自然段分别写了? 钱学森第4自然段中作者引用了留学生的话你认为这样写的目的是什么