作业帮课文羚羊木雕写了我们同龄人的一个故事,文中的我要回木雕回家后,心情一直难以平静写信
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 18:38:16
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课文羚羊木雕写了我们同龄人的一个故事,文中的我要回木雕回家后,心情一直难以平静写信
课文羚羊木雕写了我们同龄人的一个故事,文中的我要回木雕回家后,心情一直难以平静
写信
课文羚羊木雕写了我们同龄人的一个故事,文中的我要回木雕回家后,心情一直难以平静写信
你的问题是什么啊
作文 我拿着木雕,手掌心里还握着那把沉甸甸的小刀,不知为什么,回家的路途为何变的如此漫长…
我抬起头,一堵大门压在我的面前,我进去了,妈妈健步的跑过来抢走了我手上的木雕.看着妈妈,我不得不冲进房门.这时,奶奶进来了对我说∶“爸爸妈妈是有不对,但是你也有不对,爸爸在外面还能挂念着你,羚羊木雕是爸爸对你的一份心意,但你没有问过爸爸就把它送给你的朋友.你说我说的对不对呢?”我点了点头,
第二天,来到学校,坐在椅子上,只见万芳走了过来,我的心不由得砰砰的跳了起来.万芳却牵着我的手笑着对我说：“咱俩一起去吃早餐吧”熟悉的那只手,熟悉的话语.
后来,我向万芳解释,万芳跟我说她一点也不生气.我高兴的笑了,如同那盛开的樱花徐徐飘落.
放学,我和万芳一起回家,背后是一片橘红色的黄昏…
但是,父母们能理解“朋友”是什么麽?
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《羚羊木雕》的课文.
羚羊木雕的文眼是什么围绕文眼课文写了哪几方面的内容？
羚羊木雕一文的线索是什么?文章围绕羚羊木雕写了什么事?
读羚羊木雕根据课文写一个300字的仿写
课文围绕羚羊木雕,写了一件什么事?
《羚羊木雕》围绕木雕讲了一个什么故事?用几个动词将要概括.（）木雕（）木雕（）木雕
初一课文【羚羊木雕】写了祖孙三代,一家四口,人物是怎样巧妙安排的
羚羊木雕主要讲了一个什么故事
羚羊木雕讲述了一个怎样的故事?用简洁的语言概括
羚羊木雕这篇课文的辩论词怎么写?反方辩论词和正方辩论词各写一个就行了!
课文围绕羚羊木雕写了许多人和事,写的集中紧凑.作者是如何巧妙安排结构的?
羚羊木雕一文向我们揭示了什么
羚羊木雕讲了什么故事
课文羚羊木雕的记叙方法是什么
关于七年级上册语文（人教版）羚羊木雕的一些问题.根据那个课文回答问题额.1.本文写了一只什么样的羚羊木雕?2.文中有那几个人物?3.围绕羚羊木雕写了那几件事?4.羚羊木雕这件事到底怨谁
羚羊木雕课文分析?
羚羊木雕课文解析