评价秦始皇.要求史实结合,从客观与主观2方面论述,字数不少于600不超过800.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 02:44:41
评价秦始皇.要求史实结合,从客观与主观2方面论述,字数不少于600不超过800.
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评价秦始皇.要求史实结合,从客观与主观2方面论述,字数不少于600不超过800.
评价秦始皇.要求史实结合,从客观与主观2方面论述,字数不少于600不超过800.

评价秦始皇.要求史实结合,从客观与主观2方面论述,字数不少于600不超过800.
把秦始皇置于当时的历史条件下,去分析他的功过是非,去研究他的贡献和罪恶.而在研究秦始皇所处的历史环境的时候,不仅要注意战国末期历史发展的一般趋势,尤其要注意秦国自建国以来所形成的历史特点,以及它们对秦始皇的影响.这后一点是迄今以来,对秦始皇评价中被大多数人所忽略的问题.当我们系统地研究过秦史以后,再评价秦始皇,则可望避免以往的片面性,得出较为合乎历史实际的结论.
根据这样的观察,应当说,秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物,同时也是一个残酷的暴君.他的功绩是主要方面,但不能因此掩盖罪恶;他的罪恶是深重的,但也不应因此抹煞其巨大的历史功绩.
秦始皇的最重要历史功绩,在于完成了统一事业,建立了历史上第一个封建的中央集权的国家.
除了作出具有重大历史意义的决策以外,秦始皇对统一的贡献,在于善于用人和勇于改过.有些评论家盛赞秦始皇的“军事指挥才能”,这种评价是没有多少根据的.比起他的先辈,如秦穆公、秦武公等曾多次亲率军队作战的君主,秦始皇几乎可以说没有直接指挥过打仗;但是,秦始皇却取得了比他前辈更辉煌的成就,这除了历史给他造成的机运以外,主要在于他善于用人和勇于改过.在统一中国前夕,秦国聚集了几乎是全中国所有的第一流的军事家、政治家.这里有王翦、王贲、尉缭、李斯、姚贾、顿弱等等,他们大都并非秦国人,却在尽心地为秦效力.一切克敌制胜的军事进攻和政治策略计划,都是由他们制定和实现的.秦始皇的作用在于善于发挥他们的作用,听从他们的劝谏和有错勇于改.如灭楚时,他开始误用李信遭到失败后,马上改过,亲请王翦出征,并倾全国之兵交付与王翦,结果取得胜利.这种情况,若与赵国国君不信李牧,齐国国君轻信谗言,致使国亡的情况相对照,更可看出秦始皇作为一个君主,善于用人和勇于改过,对于历史发展具有多么重要的影响.
秦始皇的贡献还在于奠定了多民族封建国家的基础.秦统一后实行的各种政策和措施,有的不仅影响至以后二千年的封建社会,而且及于现在,如文字的统一就是一例.秦始皇采取的各种统一措施和制度,对当时的历史发展来说,是一种大胆的革新,他不仅改变割据状态的政治和文化,从而使封建的社会经济顺利地向前发展 .而且在很多方面改变了秦国固有的历史传统,如秦国以前一直被中原诸国视为西方落后地区,秦孝公也曾为此面苦恼,昭王以后虽然秦国势力进入中原,但主要统治地 区、根据地仍不出关中.到秦始皇时期,其国土竟达到空前广大的程度,而临这种局面,秦始皇以秦国制度为基础,创建各种制度,他并未囿于秦国固有的制度和传统,表现其政治眼光较为远大.从秦代制定的一些制度大部分为后来所继承,可以证明:这些制度和措施是适应当时历史形势的.而创建这些制度的秦始皇,其政治视野若不超出地处西陲的秦国的局限,则是很难做到这一点的.

评价秦始皇.要求史实结合,从客观与主观2方面论述,字数不少于600不超过800. 太平天国农民运动的评价?主观与客观方面最好 主观与客观 主观与客观, 评价一下中国CG(特效)技术客观,主观结合,明确前景方向,指出其不足, 结合史实与当今社会,全面、客观地评价中国近代化的开启(如洋务运动)在中国近代史纲要课里布置的题目 (高中政治)主观与客观具体的统一 和 主观与客观历史的统一 有什么区别?题是:国务院要求,促进中部地区崛起,有关地方要结合本地实际,切实抓好落实,确保规划目标顺利实现.从唯物论的 结合史实客观综合的评价历史人物 秦始皇.请在3天内解决.议论文不少于500字不多于700字.要主要真正的结合秦皇当代所做的史实,对此的 行为、影响 作出客观地评价.有求必应.请在3天内解决 秦始皇 结合史实客观评价此历史人物.字数不少于500不多于700.要主要真正的结合秦皇当代所做的史实,对此的 行为、影响 作出客观地评价.要精简.有求必应.请在3天内解决此问题,真心感谢了. 主观与客观什么意思? 主观与客观各是什么意思? 主观与客观的区别 客观与主观的区别 如何区分主观与客观,什么是主观什么是客观? 秦始皇或汉武帝结合史实简要进行评价?能正确说出秦始皇或汉武帝的朝代和地位;(1分)能结合史实从正面简要评价,且史实无误;(3 分)能从反面进行评价,做到评价历史人物的客观性.( 结合法国大革命史实评价拿破仑 .. 大家觉得安徽人怎么样呢 客观 主观评价最好都写哦 汉语热形成的历史文化原因和客观现实原因从多方面分析主观原因与客观原因