是一篇写校园生活的作文 比如:学校给我的欢乐,学校给我的烦恼,学校给我的幸福

是一篇写校园生活的作文 比如:学校给我的欢乐,学校给我的烦恼,学校给我的幸福
是一篇写校园生活的作文 比如:学校给我的欢乐,学校给我的烦恼,学校给我的幸福

是一篇写校园生活的作文 比如:学校给我的欢乐,学校给我的烦恼,学校给我的幸福
1、虽然4月的空气还是有些寒冷,但是春天,毕竟在眼前慢慢地舒展了.粗略算起,来到大学已经近两年,这样的春天,应该是不陌生的了.一个温暖的春日,我站在校园里的一棵大银杏树下,仿佛又回到了那个似曾相识的春天,又好像进入了季节的轮回……
去年,也是在同样明媚的春日,我同样地走过这棵大银杏树,徘徊在大工的校园之中,寻找春天的温暖.玉兰花悄悄地盛开了,它总是众花之中最先开放的,她甚至等不及叶子的长出.白色的,如瓷如玉的花瓣,对着蓝得接近透明的天空尽情地舒展着,有着一种没有躲藏和顾忌的美丽.那时的我,刚刚开始第二个学期的大学生活,心中的梦想点点的积累着,总觉得有太多的东西需要去实现,内心之中却是犹豫的.玉兰花的绽放,蕴含了整个冬天的积累和期盼,就像一个人厚积薄发的过程；为了最美的那一刻,又不惜倾其所有.等到校园中满是新绿和花香的时候,我也收获了满满的自信.
这样的新绿簇成夏之阴凉的时候,也会引来外校同学的羡慕,他们说这种自然和大度体现了大学的深韵.主楼前的大银杏树下是我最喜欢的地方.这样的银杏树似乎出现在童话般的梦境中,他也像一个老爷爷一样乐呵呵地望着乘凉的人们.我曾经很长时间地坐在树下的石凳上静静地发呆,看悠闲的鸽子和喜鹊；曾经和好朋友在这里漫无边际地聊天,突然发现一个刚学会走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃过来……每次来到这里都是快乐的,也会不经意地嘴角上扬,想起曾经的惬意.
关于去年秋天的印象,是学摄影课的时候大家在校园中采集的点点滴滴,镜头中的校园有点陌生,我们又真实地生活在其中.白天,喜欢骑着一辆折叠单车穿梭在小路上,呼吸着远处吹来的海风的气息；喜欢大风狂起后的静谧,有月亮的夜晚,踩在铺满整个路面的厚厚的银杏叶子上；喜欢穿过藏着喜鹊的树林,爬上牛角山,在远处凝望秋日校园的成熟.
要提到避寒,最先想到的就是八角楼的大教室.也许阳光也是喜欢这里的,要不怎么会把冬天一丝可贵的温暖播洒在这儿呢.阳光不仅映照了它的宽敞,更在丝丝刻画着它的古老.无从了解究竟有多少人在这里听过课,多少人享受过这里的阳光,但是肯定会有很多人像我一样怀念这里的温暖.那磨得发圆发亮的桌面记录了它的历史,却诉不出它的故事.捧一杯热茶,拿出带来的书,贪恋着自己的时光,渐渐的就忘了什么季节,也忘了身在何处.
校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传接.它的一棵树、一朵花、一块石头,都应该有自己的故事,不同的故事.这里不仅是我们学习的地方,也是把我们的青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念.
2、每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路.在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福.但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天.
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的.一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌.
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验.课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着.天涯地角有穿时,只有师恩无尽处.每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者.
友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的.因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候.在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章.我们同风同雨同悲同乐.每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实.踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服.
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花.仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗.我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实.
岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕.也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心.让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天
3、《我的校园生活》
中学生活是个百变怪,难以形容.在这个人生的花季,在美丽的繁花背后,隐藏着酸甜与苦咸.我该怎么形容你,百变的花季,百变的中学生活?
甜
一年前,我初次踏入中学大门.
一进学校大门我便发现了与小学的不同之处：宽敞的林阴道,肃穆的升旗台,现代化的试验楼与图书馆,还有漂亮的塑胶跑道和红墙素瓦的学生公寓……生疏的环境,使得我近两周找不到北.中学生活首先向我展示了它陌生的一面.
开学第一周,老师们为了激发学生对其所授学科的兴趣,在课堂上设计了各式各样的游戏,试图让我们在娱乐中学习.课堂上绽开了我们一张张天真烂漫的笑脸.中学生活表现出它有趣的一面.
酸
同学们在校园里开始结朋识友,所有活动都结伴而行.每个人都在“誓死捍卫”着自己的友情,以免自己的朋友被别人抢去.学习的压力,琐事的摩擦,于是,自私霸道、保守小气、勾心斗角等弱点一一暴露出来.花季般的中学生活便露出了它虚伪灰暗的冰山一角.
苦
学期中间是最枯燥的时节.同学们极力忍受着三点一线生活的无味,被困在监狱般的书本里不能呼吸.梦里永恒的形象是老师的脸,口中不变的话题是书本中的语言.教辅资料代替了课外读物,小学天堂般的生活一去不复返.早上6点钟睁开眼睛已无须定铃,晚上啃书本直至11点已经习惯.早上顶着大大的黑眼圈(只能低头走路,否则定会被当作国家一级保护动物送到动物园),望着镜子里的“大熊猫”仰天长叹：“唉,中学生活也有它苦涩乏味的一面!”
中考来临了.
死党不识趣地为我出了一道让我无言以对的选择题：“考完试放假和不考试也不放假,继续平淡的生活,二选一!”
我哑口无言,该选哪一个?
后者平淡,过于乏味.我这种总希望生活中出现奇迹的典型水瓶座女生怎能忍受?
而前者,则苦不堪言!
为了调动学生的积极性,缓和考前沉闷的气氛,老师动用了金牌令箭：每人每天至少回答一个问题.不是很苛刻的要求,但却体现了中考前学生生活的紧张与压抑.
考前的压力很大,各科老师都不甘示弱地布置作业；家长们也给孩子定了必须达到的分数线,全班出动冲进书店,恨不得把整个书店都搬回家来!待我们稍有喘息的机会,便把我们与山般高的资料锁在一起.而他们连走路都学会了声轻如鼠,生怕“打扰”我们做题.有人说“可怜天下父母心”,怎么就没有人“可怜天下孩子心呢”?谁来拯救这些重压下的花朵?中学生的我们有太多的压力啊!
咸
考试是老师的法宝,分数是学生的命根.中考过后,分数公布了.成绩不好的孩子们,如何向家长交代?两周后的家长会会不会为他们雪上加霜?这期间,学生滴下的泪水堆积起来即是一汪咸水湖.中学生活中免不了泪水的存在!
中学生活,你的七十二变,让我哑口无言.
中学生活,你的七十二变,让我难以形容.
中学生活,你的七十二变,是学子们生命中永恒的风景.
我该怎样形容你,百变的花季?我该怎样形容你,百变的中学生活?我只能擦亮眼睛注视着你,看你的七十二变!