600字的记叙文3篇 600字的议论文2篇我没多少积分.

600字的记叙文3篇 600字的议论文2篇我没多少积分.
600字的记叙文3篇 600字的议论文2篇
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600字的记叙文3篇 600字的议论文2篇我没多少积分.
议论文
1:
凡事皆为双刃剑
天降大任于是人,安非好事?塞翁失马,焉知非福?
世上没有一件事情是纯粹的好与坏,因为它们都是一把双刃剑,具有两面性.用其利则利,用其不利则弊.
天降大任于是人,对其被选之人定是好事,然而必先劳其筋骨,饿其体肤.这对于意志薄弱之人,能是好事吗?塞翁失马,因祸得福.失去的马匹为他带来了别家的马,哪一个人能认为这不是好事呢?而这些马,却使得他的儿子折了腿,这难道不是坏事吗?作文范文网http://www.zuoweno.cn
三国时期,刘备与孙权连理共好,借了荆州,又得美人,还让孙权折了兵.这人也得财也收的事情,哪里不是一件大好事啊!然而,那原本不损一兵一将而得来的荆州,却成了刘备退出三国鼎立的催化剂.关羽在那里败走麦城,被孙权所擒并斩杀.刘备为弟报仇心切,致被陆逊火烧连营八百里.几十万大军毁之一旦,难道得这荆州还算是好事吗?
秦始王统一全国,结束了战乱,百姓们欢呼不再受战乱分离之苦.对于百姓,这无疑是一件天大喜讯.然而,残忍的酷刑,为了修长城和阿房宫所征用的大量劳动力.让百姓们苦不堪言,哀怨满腔,此难道还是好事吗?
所以,不是每一件好事都好,也不是每一件坏事都不好.它们都是有两面性的,而唯一决定它们的就是看我们的使用方法.使用得当,坏事也会为我们带来利益,使用不当,好的也将变成坏的,更不用说坏的会变成什么样了!
2:
宁为瓦全,不为玉碎
楚汉相争,项羽兵败垓下,自刎于乌江,上演了一段悲壮的英雄史诗.数百年来,项羽宁为玉碎,不为瓦全的英雄形象为人们所歌颂.李清照用“生当作人杰,死亦为鬼雄”的诗句来讴歌他.
可真须如此吗?试想项羽若渡过乌江,重振雄风,他日卷土重来,中国的历史也许将因此而改写!可惜项羽自感无颜见江东父老,自杀了.于是刘邦坐拥江山.“宁为玉碎,不为瓦全”只能成全项羽的英雄形象,而“宁为瓦全,不为玉碎”却可以还他大好河山!当局者迷,就连那渡船人都说,江东虽小,却足以称王.可惜项羽终究败了,用唾手可得的王朝去成就一个英雄的名声,真的值得吗?
我们一直为“宁为玉碎,不为瓦全”所束缚,殊不知有时“为瓦全”也是颇见成效的迂回之策.必要之时,我们应“宁为瓦全,不为玉碎”!
中国有一句熟语“留得青山在,不怕没柴烧”.迫不得已时,委屈一下自己而保存实力,东山再起并不是不可以.何必坚守“宁为玉碎,不为瓦全”呢?这样不是玉石俱焚的悲壮,而是以卵击石的可笑.
宁为瓦全,不为玉碎.有时全瓦比碎玉更有价值.
漫漫历史长卷,宁为瓦全,不为玉碎的事例不胜枚举.春秋时期,吴国吞并越国,越王勾践没有一时冲动而殉国,反而乖乖地做了夫差的马前卒.然而十年之后,勾践复国,而吴沦为越的城邑.倘若不是“宁为瓦全,不为玉碎”的思想左右勾践的行为,恐怕勾践真得沦为亡国之君.
当然这里说的“为瓦全”是指为了坚守自己的目标,或卧薪尝胆,或忍辱负重的迂回之策.文王拘而演《周易》,孙膑残而著《孙子兵法》,屈原逐而著《离骚》.当他们选择为瓦全时,生已不仅是为了苟且于世,而被赋予更丰富的内涵.作文范文网http://www.zuoweno.cn
选择为瓦全,并不是因贪生怕死而苟延残喘地存活于世.选择为瓦全,那么他的生命已不属于他本身,而属于某种精神,某种追求,某种信念.
司马迁惨遭宫刑,按照常理.他本应自杀,以成全士的名节.但他没有,隐忍不发,将其余生奉献给《史记》.这部被誉为“史家之绝唱”的《史记》是司马迁一生的心血,也是他生命的延续,在中国的文学史上熠熠生辉.司马迁留给后人不仅是一部《史记》,还有他敢为瓦全的睿智和勇气.
宁为瓦全,不为玉碎.或许它不能成全你英雄的形象,但它却可助你成为最大的赢家!
记叙文
1：
大树下的雏鸟
母校创建至今,如同一株嫩绿的小树苗成长为一棵苍天大树.在那粗壮的枝干上,停留过无数只稚嫩的雏鸟；天边划过的痕迹,是雏鸟飞向世界的痕迹.而此时,它们已是一只只展翅高飞的雄鹰了!
我们是大树上新筑巢的小鸟,生活在这里的我们是幸福的,亦是幸运的.
每天,我迎着晨曦里的第一缕朝阳走进校园,踏在广阔的校道上,偶尔听见几声清脆的鸟叫声从树荫里蹦了出来,快活得足以激活身体里懒散的细胞,开始新一天的学生活!
对于高中的学习生活,我总是在时间的沙漏里不停地舀沙,想用自己仅有的双手捧多一些沙子,为自己的学习留下多一点的时间.而所谓的学习生活,就如每天在不断地学习说话,不断地屈指数数,不断地在地球表面上绕圈,不停地在历史的河流中逆流而行……回溯过去,再一步步地走向现在,迈向未来.我们有很多很多的知识需要学习,在时间的缝隙里窥探科学的奥妙,自然的神奇,让我们身心愉悦.但相反,每天堆积成山的试卷、练习、书本……让我们敬而远之,却又得以一颗“豁达”之心去接受,学习“愚公移山”的精神,把知识慢慢地移植到脑子里,慢慢地,我终于读懂了“时间易逝,岁月如梭”的涵义,我终于知道了与时间拔河的精疲力尽.
但,我深信这是值得的.因为在学习的过程中,我们也在慢慢丰富自己的知识,拓展自己的视野,丰满自己的人格.未来的漫漫长路,需要我们有坚实的基础和坚强的毅力.每天的学习中,我们汲取着书中的营养,在良好的学习环境、老师生动的教学下,孜孜不倦是我们的精神,美好未来是我们的目标,而学校的老师们对我们的期望,是我们不断前进,不断努力的精神支柱和动力!
未来,让我们从华侨中学出发,让我们展开一双隐形的翅膀,带着希望,带着祝福,飞向世界之巅!——今天,我以母校为荣!明天,母校以我为荣!
2：缤纷世界
在这个充满温馨的大家庭中,有许多颜色在围绕着我们.给我们这个世界带来了色彩,不再是单调的.缤纷的世界给我们带来了很多美妙的空间.一种颜色有一种寓意,一种颜色代表一种心情.我经常会这样想,“色彩会代表什么呢?一种单调的颜色不是很好吗?那样就不会有人和人的攀比了.”这时我仿佛听见颜色老人在说：“不,不是那样,那样将使世界失去色彩,将使世界变的单调.”
是呀!我们也一样,做一件事时和他人重复了,有很多人都是那样做的,那还有什么意义呀?
一种颜色,在不同的人身上表现出来也有不同的效果.白色是代表纯洁的,也许在一个特别脏的人身上穿着,会显得一点气质都没有,纯洁更表现不出来.
现在的青少年喜欢把颜色不同的东西,送给不同的人.他们会去根据一个人的特点,长相,穿着来认定那个人适合什么样的东西,色彩在我们每个人中间穿梭着,让每个人都对它有了解.
蔚蓝的天空中总是飘着几朵白云,衬托得天空是那么的清雅,从而更显示出了天空的广阔.这个缤纷的世界就是这样,不管走到哪里都有色彩的搭配,不管向哪去,都有不同的颜色展现给我们新的未来,新的目标.
在中国的现代人,穿什么颜色衣服的都有,各色的服装穿在身上,是人们追求时尚的表现,现代社会讲究个性化,不再是那个统一化的中国了,人们从颜色入手,展现个人的丰姿,展示不同的国家有不同的习惯.一种颜色象征一种精神.一个图标中的几种颜色,又是每种颜色都有他的寓意.
中华民族的五星红旗,红色它象征那些革命英雄鲜血的色彩,黄色代表我们为那样的革命英雄而自豪放出的光芒.别的国家的旗帜不同,象征意也自然不同.
缤纷世界,就是展示色彩的世界,什么颜色都有,世界在不断的变化,色彩也在不断的变化,由一样变多样,由几样变多样.人们也是需要竞争的,颜色在增多,社会也在不断变化,现在人们也在攀比,比谁的衣服颜色好看,比谁更会选.
色彩有多种,缤纷的世界有不同的梦想,彩色世界,彩色梦想,随梦想去拼搏.
3：
等待
等待也许是一种焦虑, 等待也许是一种无奈,等待也许是一缕情思, 等待也许是一种幸福．．．．．．世界上,有你在等待别人,也有别人为你而默默等待.
等待如箭,穿越时光的缝隙,串起了我们平常的故事.闲时的夜晚,我无数次想起父亲等待的背影,那月光下微微驼了背的身影,是等待归家的孩子,又是等待孩子的归家.
犹记得小时侯,父亲在校门口等待的情景.他的目光不断地向嘈嘈杂杂的人群里观望,焦急却又耐心,当我终于与其目光对视时,他脸上便浮现出舒心的微笑,仿佛等待是一种幸福,等待是一种满足.然后我便跑上前去抓住他的手,将书包恶狠狠的摔进他怀里,蹦蹦跳跳地走在他前头,也不时地注意他匆匆的脚步.童年,我是一个要归家的孩子总要父亲的等待,父亲的等待也在我心里越积越厚重.而后,我才知道,这是一种爱,叫父爱.
渐渐地我长大了,我渐渐明白,父亲还有一个漫长的等待,是等待我”归家”.从小学到初中再到高中,我的学习顺理成章谈不上,但也没有经历太大的风风雨雨.父亲在此期间也一直在等待,他看着我一天天比他高比他壮,看着我捧着奖状回家,看着我逐渐独立,看着我一丝不苟的学习生活．．．．．．这些并不是他等待的结果,而这些小小的变化让他更坚定而幸福的等下去,等待我拥有自己的前途、家庭、事业．．．．．．这种等待复杂得在我脑海里已不能形成某种形象的事物或是情景.总之,他满足我一切物质上的需求,只要是我想要的,他绝对是不打折扣.脑海中,我总记得每次打电话回家,他都让我要吃好,要注意身体；我总记得每次告诉他我被表扬了,他就“嘿嘿”地笑,还不忘告诉我加油；我总记得每次我考试考得很糟时,他会告诉我要冷静下来分析原因,并对我信心十足．．．．．．啊,这记忆的碎片连成了漫长的画卷,而这幅画的主题叫等待,这幅画的灵魂是厚重的父爱.
等待一点一点渗透,由我到每一个人.我们承载着期望,承载着等待.
等待是一种幸福吗?也许是.我要让等待的人幸福地等待,到最后幸福地收场.

作业就要自己完成唉