请以“风”为话题写一篇作文?作文

请以“风”为话题写一篇作文?作文
请以“风”为话题写一篇作文?
作文

请以“风”为话题写一篇作文?作文
为什么天地这般复杂地把风约束在中间?硬的东西把它挡住,软的东西把它牵绕住.不管它怎样猛烈的吹；吹过遮天的山峰,洒脱缭绕的树林,扫过辽阔的海洋,终逃不到天地以外去.或者为此,风一辈子不能平静,和人的感情一样.
也许最平静的风,还是拂拂微风.果然纹风不动,不是平静,却是酝酿风暴了.蒸闷的暑天,风重重地把天压低了一半,树梢头的小叶子都沉沉垂着,风一丝不动,可是何曾平静呢?风的力量,已经可以预先觉到,好像蹲伏的猛兽,不在睡觉,正要纵身远跳.只有拂拂微风最平静,没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨,杨柳顺着它弯腰,花儿草儿都随它俯仰,门里窗里任它出进,轻云附着它浮动,水面被它偎着,也柔和地让它搓揉.随着早晚的温凉、四季的寒暖,一阵微风,像那悠远轻淡的情感,使天地浮现出忧喜不同的颜色.有时候一阵风是这般轻快,这般高兴,顽皮似的一路拍打拨弄.有时候淡淡的带些清愁,有时候润润的带些温柔；有时候亢爽,有时候凄凉.谁说天地无情?它只微微的笑,轻轻的叹息,只许抑制着的风拂拂吹动.因为一放松,天地便主持不住.
假如一股流水,嫌两岸缚束太紧,它只要流、流、流,直流到海,便没了边界,便自由了.风呢,除非把它紧紧收束起来,却没法儿解脱它.放松些,让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放,脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡.窗嫌小,门嫌狭,都挤不过去.墙把它遮住,房于把它罩住.但是风顾得这些么?沙石不妨带着走,树叶儿可以卷个光,墙可以推倒,房子可以掀翻.再吹重些,树木可以拔掉,山石可以吹塌,可以卷起大浪,把大块土地吞没,可以把房屋城堡一股脑几扫个干净.听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般,愈是阻挡它,愈是发狂一般推撞过去.谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天,天上的云压近了地,太阳没了光辉,地上没了颜色,直要把天地捣毁,恢复那不分天地的混饨.
不过风究竟不能掀翻一角青天,撞将出去.不管怎样猛烈,毕竟闷在小小一个天地中间.吹吧,只能像海底起伏鼓动着的那股力量,掀起一浪,又被压伏下去.风就是这般压在天底下,吹着吹着,只把地面吹起成一片凌乱,自己照旧是不得自由.未了,像盛怒到极点,不能再怒,化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点,转成绵绵幽恨；狂欢到极点,变为凄凉；失望到极点,成了淡漠.风尽情闹到极点,也乏了.不论是严冷的风,蒸热的风,不论是衷号的风,怒叫的风,到末来,渐渐儿微弱下去,剩几声悠长的叹气,便没了声音,好像风都吹完了.
但是风哪里就吹完了呢.只要听平静的时候,夜晚黄昏,往往有几声低吁,像安命的老人,无可奈何的叹息.风究竟还不肯驯伏.或者就为此吧,天地把风这般紧紧的约束着.
2 风,可以穿越荆棘
生命如风.
好一个亘古的比喻.你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹.我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛：
唯有风,可以穿越荆棘.
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过,事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱毁.这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹.
我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅?,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地.我们累,却无从止歇；我们苦,却无法回避.烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,还要面对一片片荆棘的丛林.
梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声.那失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林.”或许垂问远古,能把生命如风的真谛领悟.
苏轼看见了风.这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安.在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦.面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林.刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散.挫折,痛苦,唯有忘记.
顿悟.
于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古.只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了……
梵高看见了风.他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地.那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫.然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯,它们成功了.
于是他也成功了.
《向日葵》等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品.
……
关于风的故事太多.
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么.
唯有风,可以穿越荆棘.
唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途!