小夜莺是怎样给敌人带路,并向游击队报告情况的

小夜莺是怎样给敌人带路,并向游击队报告情况的 在《夜莺的歌声》中孩子是怎样给敌人带路的? 夜莺的歌声 孩子是怎么给敌人带路的 四年级下册13课夜莺得歌声夜莺是怎样巧妙地和敌人周旋,为游击队传送情报 夜莺之歌课后练习课文中的小夜莺指_____,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是威了____,他穿着_____,是为了_____,在给德国兵带路时,有时学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了_____,在接近游击队埋伏地时, 夜莺之歌一课 想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为 《小夜莺》这篇课文中,小夜莺是怎样想游击队回报敌情的?快,急啊! 夜莺之歌——想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为400字 夜莺之歌——想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为.夜莺之歌 夜莺之 夜莺的歌声 讨论题怎么写“夜莺是这样巧妙地和敌人周旋,为游击队传送情报的? 《夜莺之歌》课后第二题想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为.（300字）想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为.（300字）快! 为什么王二小要给敌人带路 夜莺之歌课后问题 想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为（200字） 夜莺的歌声 游击队胜利后的场景是怎样的,请写成一段话 《夜莺的歌声》中描写小夜莺言行的句子很多.夜莺这样做的原因是什么?敌人看到他这样做后心里会怎样想? 小夜莺把敌人带进游击队的包围圈时,他是怎么做的?可能会怎么想?重点：他可能怎么做的.8点10分之前有奖赏 夜莺之歌课后题课文为什么以夜莺之歌为题?2.想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为 第二题可以不回答,但是回答会更好.还有 我的视角 该怎么写? 小夜莺是怎样把军官引进树林里的