作业帮墨子是怎样劝公输班和楚王的?与墨子有关的成语?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/02 14:58:36
墨子是怎样劝公输班和楚王的?与墨子有关的成语?
墨子是怎样劝公输班和楚王的?与墨子有关的成语?
墨子是怎样劝公输班和楚王的?与墨子有关的成语?
1,师父先是会见了公输班禀告了他,攻宋是大不易不符合道义,会失去民心的.公输班表示他没有反对,推说出主要是王要攻宋但是他可以把墨子的意思代给陛下.（通过这一处师父先声夺人,制造舆论说明攻宋不得民心.兵马未动粮草先行,还没有和楚王见面,先通过公输班传话就把楚王攻宋的意念动摇了.）
2、会见楚王后再次表明宋不可攻,并指出楚王缺少的不是地盘,应该在人民生活上民生上面多下功夫励精图治,然而攻宋和人民的民心是向背的,就算楚人去参加攻宋可是人心不齐也不能取得胜利.
3、通过自己和楚国大臣公输班在兵法、策略、计谋、经验等方面的对峙中,用事实来说话,依靠自己强大能力折服了楚君臣的野心.
4、在公输班想出了一条毒计的时候,最终师父又再次挫败了楚国这对君臣,楚王不明白问他们在笑什么.这时候师父他使出杀手锏表示,就算楚王按照公输班的意图把他墨子杀掉,可是墨者已经参加宋军帮助宋国挟制楚,这一下起了醍醐灌顶的作用,使楚国的君臣有如当头棒喝,无法轻举妄动.
5、好言规劝采用诱导的方法,言归正传利用自己和公输班的私人感情；利用公输班和楚王的私人感情.终于脱险逃脱了楚国这个虎口；也阻止了楚攻宋的这场战争.
★志不强者智不达,言不信者行不果.
★名不可简而成也,誉不可巧（伪诈）而立也.君子以身戴（载）行者也.
★仁人之所以为事者,必兴天下之利,除天下之害.
★天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不傲贱,诈不欺愚.
★染于苍则苍,染于黄则黄.
★节俭则昌,淫佚则亡.
★有能则举之,无能则下之.
★力,形之所以奋也.圆,一中同长也.
墨子与成语《快马加鞭》
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快马加鞭
给快跑的马再抽几鞭,使它跑得更快.用来形容：快上加快,疾弛飞奔,或用以比喻不断努力,继续前进.
述源：《墨子·耕柱》："耕柱子曰：'将驱骥也.'子墨子曰：'何故驱骥也?'耕柱子曰：骥足以责.'子墨子曰：'我亦以子为足以则.'"
墨子学生耕柱子,聪颖过人,但不知发奋努力,墨子总是责备他.耕柱子说："先生,我真的没有什么比别人强的地方吗?"墨子说："我将要上太行山,乘坐快马和牛,你打算鞭策哪一个呢?"耕柱子很自信地说："我要鞭策快马."墨子追问："你为什么要鞭策快马?"耕柱子说："快马值得鞭策.因为它感觉灵敏,鞭打它可以使它跑得更快!"墨子的用意是启发耕柱子,让他努力求学,奋发上进,现已水到渠成,就对耕柱子说："我也认为你是值得鞭策的!你应该象快马一样力求上进啊!"以后耕柱子发奋读书,力求上进,再也不用老师整日督促了.