寻找青苹果的读后感怎么写啊~

寻找青苹果的读后感怎么写啊~
寻找青苹果的读后感怎么写啊~

寻找青苹果的读后感怎么写啊~
这个是 其中一个 一直以为世界上没有任何人能承受1009次的失败,也不可能跨越这个横沟.但这几天我读了陈金龙教授写的《把困难雕刻成微笑》这本书.哈伦德·山德士在经历无数次的失败后,仍不气馁的精神,深深的触动了我,使我深有感触.
故事中,主人公哈伦德·山德士出生于一个贫穷的家庭,父亲在他5岁的时候就去世了.哈伦德·山德士便开始了流浪生活,他先去农场干杂活,结果又干的很不开心,后来他又去当了电车售票员,也很不成功……就这样经历了许多工作,但没有一份他满意的工作,但是主人公并不气馁,直到他退休的年龄,他用他所有的财产开了一家快餐店,这就是肯德基的第一店,那时,他手上唯一还值一点钱的就是他有一份炸鸡专利配方,他想保留这个配方,让其它的餐馆使用,自己从中获利.但是,梦想是美好的,现实是残酷的.他敲开第一家老板的门,老板了解他的来意后,嘲讽地说：“把你这个痴人说梦的念头收回去吧.”他并没有因为一次的拒绝而放弃,反倒用心的去修正说词,以便更有力的去说服下一家餐馆,但是,还是被拒绝了,拒绝,拒绝……
终于,在经历了1009次拒绝后,他换来了成功,终于听到了“同意”2个字.那家餐馆用了他的配方后,顿时生意火爆,就这样,在哈伦德·山德士88岁那年,成为了世界有名的富翁.
读完这本书,我被哈伦德·山德士坚持不懈的精神深深感动,我想：“在经历了1009次拒绝后,有多少人能锲而不舍的继续下去呢?”而我也明白了,倒下了不要紧,重要的是倒下了还会爬起来,再向前一步.
成功与不成功之间,并不是一道巨大的横沟,它们之间的差别只在于是否能够坚持下去.
许多时候,只需要我们再多坚持一分钟,或许,就能成功.

你写青苹果之类的哪一本书的读后感？？？
读《织出一匹斑马》有感

巧奶奶住在星沙城的边上，她天天要买毛线，虽然巧奶奶无所不能，但她织的任何东西都有味道，如巧克力、绵羊等等。巧奶奶每天都开小卡车，可她总是想尾气会污染环境，就骑织出来的斑马，别人见了，都议论开了。每天上学的孩子和回家的孩子都要斑马，其它都不要。他们去跟他学习，巧奶奶教了他们，可他们学了几天就没劲了。...

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你写青苹果之类的哪一本书的读后感？？？
读《织出一匹斑马》有感

巧奶奶住在星沙城的边上，她天天要买毛线，虽然巧奶奶无所不能，但她织的任何东西都有味道，如巧克力、绵羊等等。巧奶奶每天都开小卡车，可她总是想尾气会污染环境，就骑织出来的斑马，别人见了，都议论开了。每天上学的孩子和回家的孩子都要斑马，其它都不要。他们去跟他学习，巧奶奶教了他们，可他们学了几天就没劲了。只有一个小姑娘，她每天努力的学着。终于，也织出一匹斑马。一天，好小姑娘回到家一看，有一个包在外面，就打开一看，哇，里面蹦出了一个真正的斑马，里面还有一张纸条，上面写着：“为了表扬你热爱毛线活的坚持的精神，我送你一匹斑马。我相信，你会成为和我一样的天下第一毛线能手。”
读了这篇故事，我的感想是：“我每做什么事都应该坚持，不能半途而废，不然前面的事情就白做了。”如：我和爸爸去钓鱼，刚钓了几分钟我就三心二意，放下鱼竿，玩了一会儿，到了下午，我发现一条鱼也没钓到，而鱼食早就被吃光了，第二天，我又去钓鱼，过了一会儿，我竟钓到了一条很大的鱼，我惊喜万分，想：“我不能半途而废，一定要把事情做完。”小朋友，记着，不能半途而废。

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在广泛开展品德教育活动的基础上，各区（县级市）学校以自愿为原则，积极组织开展有关品德教育的课外读物阅读活动，多渠道、全方位推进阅读交流。围绕“寻找青苹果”为主题，开展形式多样的教育活动。
征文形式：1、读后感；2、讲述好人好事、先进事迹，反映时代新风尚的文章；3、参加思想德育教育活动的心得体会或报告。...

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在广泛开展品德教育活动的基础上，各区（县级市）学校以自愿为原则，积极组织开展有关品德教育的课外读物阅读活动，多渠道、全方位推进阅读交流。围绕“寻找青苹果”为主题，开展形式多样的教育活动。
征文形式：1、读后感；2、讲述好人好事、先进事迹，反映时代新风尚的文章；3、参加思想德育教育活动的心得体会或报告。

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qqqqqqqq我我们的我们自己

凡事都要求自己。

去书店买书，看完写读后感！

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