下述情况中的物体,可视为质点的事( )A.研究小孩沿楼梯下滑 B.研究地球自转运动的规律 C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹 D.研究人造地球卫星做圆周运动 2.甲物体以
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 20:51:43
![下述情况中的物体,可视为质点的事( )A.研究小孩沿楼梯下滑 B.研究地球自转运动的规律 C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹 D.研究人造地球卫星做圆周运动 2.甲物体以](/uploads/image/z/7783591-31-1.jpg?t=%E4%B8%8B%E8%BF%B0%E6%83%85%E5%86%B5%E4%B8%AD%E7%9A%84%E7%89%A9%E4%BD%93%2C%E5%8F%AF%E8%A7%86%E4%B8%BA%E8%B4%A8%E7%82%B9%E7%9A%84%E4%BA%8B%EF%BC%88+++%EF%BC%89A.%E7%A0%94%E7%A9%B6%E5%B0%8F%E5%AD%A9%E6%B2%BF%E6%A5%BC%E6%A2%AF%E4%B8%8B%E6%BB%91+++++++++++++++++++++++B.%E7%A0%94%E7%A9%B6%E5%9C%B0%E7%90%83%E8%87%AA%E8%BD%AC%E8%BF%90%E5%8A%A8%E7%9A%84%E8%A7%84%E5%BE%8B++C.%E7%A0%94%E7%A9%B6%E6%89%8B%E6%A6%B4%E5%BC%B9%E8%A2%AB%E6%8A%9B%E5%87%BA%E5%90%8E%E7%9A%84%E8%BF%90%E5%8A%A8%E8%BD%A8%E8%BF%B9+++++D.%E7%A0%94%E7%A9%B6%E4%BA%BA%E9%80%A0%E5%9C%B0%E7%90%83%E5%8D%AB%E6%98%9F%E5%81%9A%E5%9C%86%E5%91%A8%E8%BF%90%E5%8A%A8++2.%E7%94%B2%E7%89%A9%E4%BD%93%E4%BB%A5)
下述情况中的物体,可视为质点的事( )A.研究小孩沿楼梯下滑 B.研究地球自转运动的规律 C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹 D.研究人造地球卫星做圆周运动 2.甲物体以
下述情况中的物体,可视为质点的事( )
A.研究小孩沿楼梯下滑 B.研究地球自转运动的规律
C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹 D.研究人造地球卫星做圆周运动
2.甲物体以乙物体为参考系是静止的,甲物体以乙物体为参考系是运动的,那么,以乙物体为参考系,丙物体是( )
A.一定是精致的 B.一定是运动的 C.可能是运动的,可能是静止的 D.无法判断
3.下列关于匀速直线运动的说法正确的是( )
A.匀速直线运动是速度不变的运动 B.匀速直线运动的速度大小是不变的
C.任意相等时间内通过的位移都想用的运动一定是匀速直线运动
D.速度方向不变的运动一定是匀速直线运动
4.关于质点作匀速直线运动的位移-时间图象以下说法正确的是( )
A.图线代表质点运动的轨迹. B.图线的长度代表质点的路程.
C.图象是一条直线,其长度表示质点的位移大小,每一点代表质点的位置.
D.利用s-t图象可知质点任意时间内的位移,发生任意位移所用的时间.
5.下列关于匀速直线运动的说法中正确的是( )
A.匀速直线运动是速度不变的运动. B.匀速直线运动的速度大小是不变的.
C.任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动.
D.速度方向不变的运动一定是匀速直线运动.
下述情况中的物体,可视为质点的事( )A.研究小孩沿楼梯下滑 B.研究地球自转运动的规律 C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹 D.研究人造地球卫星做圆周运动 2.甲物体以
D(看为质点的条件:1、物体作平动 2、物体运动距离远大于物体本身大小).第二题有问题,不过我看懂了.C(以什么为参考系就是视什么为静止,甲和乙运动一致,可能做同一运动,也可能都静止,甲和丙运动不一致,可能甲运动也可能丙运动)A和B(高中速度是矢量,有大小也有方向,都不变才可称为不变)D(好麻烦.纵坐标是位移,横坐标是时间)第五题不是第三题吗?
D C AB C D