利用相似测量树的高度一位同学想用树影测出树高,他在某时刻测得直立的标杆高一米,影长是0.9米,但他测量树高时,发现树的上半部分落在墙CD上,树的顶端是A墙的最低处是C,他侧得BC=2.7米CD=1.2
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 07:14:21
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利用相似测量树的高度一位同学想用树影测出树高,他在某时刻测得直立的标杆高一米,影长是0.9米,但他测量树高时,发现树的上半部分落在墙CD上,树的顶端是A墙的最低处是C,他侧得BC=2.7米CD=1.2
利用相似测量树的高度
一位同学想用树影测出树高,他在某时刻测得直立的标杆高一米,影长是0.9米,但他测量树高时,发现树的上半部分落在墙CD上,树的顶端是A墙的最低处是C,他侧得BC=2.7米CD=1.2米.求树高.
利用相似测量树的高度一位同学想用树影测出树高,他在某时刻测得直立的标杆高一米,影长是0.9米,但他测量树高时,发现树的上半部分落在墙CD上,树的顶端是A墙的最低处是C,他侧得BC=2.7米CD=1.2
用影子三角形相似做
利用平面镜三角形相似做
直接测
发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批:科技致富
春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批:春意盎然
利用相似测量树的高度一位同学想用树影测出树高,他在某时刻测得直立的标杆高一米,影长是0.9米,但他测量树高时,发现树的上半部分落在墙CD上,树的顶端是A墙的最低处是C,他侧得BC=
利用相似测量树的高度一位同学想用树影测出树高,他在某时刻测得直立的标杆高一米,影长是0.9米,但他测量树高时,发现树的上半部分落在墙CD上,树的顶端是A墙的最低处是C,他侧得BC=2.7米CD=1.2
初二数学相似 一位同学想利用树影测量树高,他在某一时刻测得长为1.5m长直立的木杆的影长为0.9m,一位同学想利用树影测量树高,他在某一时刻测得长为1.5m长直立的木杆的影长为0.9m,同时测得
教学楼旁边有一棵树教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高,教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量
一位同学想利用树影测量树高 最好画图说明,一位同学想利用树影测量树高AB,他在某一时刻测得树高为1m,树影长为0.9m,但他马上测量树影时,因树靠近建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子
相似三角形啊数学小组的同学想利用树影来测量树高.课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿的影长是0教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量
教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量树高.课外活动教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量树高.课外活动时在
某数学兴趣小组利用树影测量树高,测出树AB的影长
一位同学想利用树影测出树高,他在某时刻测得直立的标杆高1米,影长是0.9米,但他去册的树影时,发现树影的上半部分落在墙CD上(如图),他测得BC=2.7米,CD=1.2米,你能求出树高多少米么?
求一数学题一位同学想利用树影测出树高,他在某时刻测得直立的标杆高1米,影长是0.9米,但他去测树影时,发现树影的上半部分落在墙CD上,他测得BC等于2.7米,CD等于1.2米,你能帮他求出树高为多
一位同学想利用树影测量树高,他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长为0.8m,但他马上测量树影时,因树靠近一幢建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在抢墒,他先测得在墙上的影高为1.2m,又
一位同学想利用树影测量树高,他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长为0.9m,但他马上测量树影时,因树靠近一幢建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在抢墒,他先测得在墙上的影高为1.2m,又
一位同学想利用树影测量树高,他在某一时刻测得长为一米的竹杆影长为0.9米,同一时刻,测得一棵树的树影时,因树靠近一栋建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在墙上,留在墙上的影高为
某数学兴趣小组,利用树影测量树高,如图(1)已测出树AB的影长AC为12米,并测出此太阳光线与地面成30°夹某数学兴趣小组,利用树影测量树高,如图(1),已测出树AB的影长AC为12米,并测出此太阳
某数学兴趣小组,利用树影测量树高.已测出树AB的影长AC为12米,并测出此时太阳光线与地面成30°夹角.谢某数学兴趣小组,利用树影测量树高.已测出树AB的影长AC为12米,并测出此时太阳光线
教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高,课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿影长是0.9m,但当他们马上测量树高时,发现树的影子不全
教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高,课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿影长是0.9m,但当他们马上测量树高时,发现树的影子不全
教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高,课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿影长是0.9m,但当他们马上测量树高时,发现树的影子不全