小东说,我捐的款再添4元就是小月捐款数的3倍.小月说把我添的4元放在我的捐款数中,我们二人捐款数的差,正好是我原来的捐款数.他们二人各捐了多少?

小东说,我捐的款再添4元就是小月捐款数的3倍.小月说把我添的4元放在我的捐款数中,我们二人捐款数的差,正好是我原来的捐款数.他们二人各捐了多少? 求解题“冬冬和月月为希望小学捐款,冬冬说：我捐的款再添上4元就是月月捐款数的3倍,月月说：把冬冬捐款数中的4元放在我的捐款数中,此时我的捐款数减去冬冬的捐款数,正好是我原来的捐 东东和月月捐款,东说,我捐的钱再添4元就是月月的3倍,月说,把东东添的4元放到我捐款数中,我俩捐款数的 小林和小军为地震灾区捐款.小林说：“我捐的款再加上4元就是小亮的3倍.”小亮说：“小林把添的4元放在我的捐款数中,我们两人捐款数的差正好是我原来的捐款数.”他们俩各捐了多少元? 这个应用题怎么列式啊?呜呜呜呜呜呜东东和月月为“红十字会”捐款.东东说：“我捐的款再添上4元就是月月捐款数的3倍.”月月说：“东东把添得那4元放在我的捐款数中,我们二人捐款数的 全校师生捐款达到4万5千元若学生捐款数加上9000就是老师的2倍.用方程求出全校师生各捐了多少元 小林说：“我捐的款再加上4元就是小亮的3倍.”小亮说：“小林把添的4元放在我的捐款数中,我们两人捐款数的差正好是我原来的捐款数.”他们俩各捐了多少元?不能用方程解答 小林说：“我捐的款再加上4元就是小亮的3倍.”小亮说：“小林把添的4元放在我的捐款数中,我们两人捐款数的差正好是我原来的捐款数.”他们俩各捐了多少元?不能用方程解答 问：甲和乙去捐款.甲说：我捐的款再添上4元就是乙捐款数的3倍.乙说：甲把添的那4元放在我的捐款数中,我怎么答啊第二 如图，两条线段将边长10厘米的正方形分成两个高度相等的直角梯形 某校初一学生捐款,一班捐款数为初一总捐款数的三分之一,二班捐款数为一班、三班捐款数的和的一半,三班捐了120元,3个班一共捐了多少? 甲乙丙丁四人为地震灾区捐款,甲捐款数是另外三人捐款总数的一半,乙捐款数是另外三人捐款总数的1/3,丙捐款数是另外三人捐款总数的1/4,丁捐款169元.请问四人一共捐了多少钱?A ,780元 B,890元 A,B,C,D四人向希望工程捐款,A的捐款是另外三人捐款数的1/3,B的捐款数是另外三人捐款数的1/4,C的捐款数是另外三人捐款数的1/5,而D捐了460元,求：四人捐款多少钱?不要方程（方程也行, 五年级捐款534元,五年级捐款数是六年级的四分之三,六年级捐了几元 某校初一学生捐款,一班捐款数为初一总捐款数的三分之一,二班捐款数为一班、三班捐款数的和的一半,三班捐了380元,求初一总捐款数.（用方程） 小明、小红、小军、小月四个小朋友为四川地震灾区捐款,小明捐的钱数是其他三人总数的1/3,小红捐的钱数是其他三人总数的1/4,小军捐的钱数是其他三人总数的1/5,小月捐了230元,那么四人一 00）之前给我答案甲,乙,丙,丁向四川灾区捐款,甲的捐款数是其他三人捐款总数的三分之一,乙的捐款是其他三人捐款总数的五分之一,丙的捐款是其他三人捐款总数的六分之一,丁捐款148元.甲捐 王明同学给贫困地区的失学儿童捐款x元,李嘉同学的捐款数是王明捐款数的2倍,张军捐款数是王明捐款数的3/4（四分之三）,以致他们共捐103.50元,则王明同学的捐款数为多少元? 今年六年级女生捐款占全班的40%多160元.男生捐款数是女生捐的2/3,这个班一共捐款多少元?