难忘的一课主要内容急

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 04:56:06
难忘的一课主要内容急
xTR@~ 㻴qKH^%5$8Vs.-z8j'~;;vQX0gq&ha?dgo_< f&񸩂Jl"6r% su5v^;$W\Yr>D6 MU聭!p*b9Tsz,0̸w 5#C,)u<-9X`V-"`Ov700lMMv4qX<75Mq*UJ'w;2Rd ۯR "(L%z.Be|4fB[9bzb>b{]zM mÑE0j_^E:jVӠ[J@e pڑEWUmˡQEtJ}Y뿹\JoTrkPkW zsJ2S8-RP_A0FA2%ˍ|E*RTj)K&l"MSJo{?

难忘的一课主要内容急
难忘的一课主要内容急

难忘的一课主要内容急
《难忘的一课》这篇课文主要讲述了抗日战争胜利后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了台湾人民热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精神.
课文中从“校园里很静”到“孩子们学得也很有感情”,集中描写了“难忘的一课”的上课过程,可以提出来作为一个结构段.它前面的部分写了故事发生的时间、地点,很自然地成为一个结构段.它后面有两个内容,一个是参观小礼堂,另一个是在这所学校所见所闻的总的感受,就应该是两个结构段.从“他知道我是在船上工作的”到“多么深厚的爱国情意啊”为第三段,最后一个自然段是第四段.
根据这个要求,第一段可以概括为“我”在抗日战争胜利后的一天来到高雄市郊的一所乡村小学.第二段可以概括为“我”在小学里见到师生共同认真学习祖国语言文字的动人情景.第三段可以概括为“我”在礼堂参观中国伟人像,很受感动.第四段可以概括为“我”对在这所学校的所见所闻的总的感受.